黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把脫貧攻堅作為關(guān)乎黨和國家政治方向、根本制度和發(fā)展道路的大事，扶貧開發(fā)已經(jīng)成為決勝全面小康社會實現(xiàn)中國夢的底線目標(biāo)。2015年10月，習(xí)近平主席在“2015減貧與發(fā)展高層論壇”上發(fā)表主旨演講，正式提出了“六個精準(zhǔn)”和“五個一批”的扶貧攻堅方略，“教育扶貧脫貧一批”就是他所強調(diào)的“五個一批”中一個十分重要的方面，而且是最為走心的一個方面。

教育扶貧必須不忘初心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民鬧革命、搞建設(shè)和進行改革開放的初心，就是為了人人都能過上幸福美好的生活。然而，根據(jù)2014年國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計監(jiān)測公報數(shù)，我國還有7017萬現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口，這個人口數(shù)量超過法國、英國，緊追德國，幾乎相當(dāng)于整個朝鮮半島的人口總和。解決好這些群眾的吃、住、看病、上學(xué)等基本生活，理應(yīng)是我們的責(zé)任和使命。用習(xí)總書記的話說就是：“消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是我們黨矢志不渝的奮斗目標(biāo)。打好脫貧攻堅戰(zhàn)，是全面建成小康社會的底線任務(wù)?！薄耙欢ㄒ_保到2020年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會?！?/p>

教育扶貧必須富有愛心。教育是獻給生命的最好禮物。人的生命有其自身的結(jié)構(gòu)，它分為自然生命、社會生命和宇宙生命。自然生命追求健康，社會生命追求和諧，宇宙生命追求崇高；這三種生命的發(fā)育生長，都需要由外而內(nèi)的呵護和培養(yǎng)。教育扶貧的物質(zhì)方面主要作用于人的自然生命，而精神方面則作用于人的社會生命和宇宙生命，這后一方面的作用和價值又直接造就人的靈魂與本質(zhì)，必須充滿愛心地去進行。對待教育扶貧對象必須真心尊重和細心愛護，沒有愛心的教育扶貧一定是不會成功的。

教育扶貧必須煥發(fā)本心。扶貧分物質(zhì)扶貧和精神扶貧兩種，教育扶貧兼而有之。教育精準(zhǔn)幫扶的物質(zhì)方面主要包括：國家教育經(jīng)費與其他助學(xué)費用等，要繼續(xù)向貧困地區(qū)傾斜、向基礎(chǔ)教育傾斜、向職業(yè)教育傾斜，幫助貧困地區(qū)改善辦學(xué)條件，對農(nóng)村貧困家庭的孩子特別是留守兒童給予特殊關(guān)愛；精神方面的幫扶主要是指意志品格與能力智慧方面的激發(fā)和培育，即扶貧對象本心的生長。治貧必治愚，扶貧必扶智，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，既是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，更是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。我國目前的扶貧尚處在從“救濟式扶貧”向“開發(fā)式扶貧”的轉(zhuǎn)型過渡階段，煥發(fā)本心的教育扶貧仍任重而道遠。

教育扶貧必須充滿信心。脫貧攻堅全國一盤棋，教育扶貧只是其中一環(huán)。目前，中央已經(jīng)吹響了脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號，中西部22個省市區(qū)的黨政主要負責(zé)同志已向中央簽署了脫貧攻堅責(zé)任書。國家層面的扶貧大數(shù)據(jù)業(yè)已全面掌握7000余萬貧困人口的基本信息、致貧原因及幫扶方案，全國12.8萬個貧困村已派駐了駐村工作隊和選派了第一書記，一個自上而下圍繞貧困農(nóng)戶建立的強有力的工作體系正在發(fā)揮著前所未有的作用。扶貧已經(jīng)成為中國人民政治生活中的一件大事，每天都有數(shù)以萬計的扶貧工作者及愛心人士辛勞奔波，他們不是正在扶貧就是正在前往扶貧的路上。萬夫一力，天下無敵。我們堅信，只要大家眾志成城，看真貧、扶真貧、真扶貧，我們就一定能夠打贏這場脫貧攻堅戰(zhàn)。