本刊訊今年9月1日秋季學期開始，教育部統一組織新編的義務教育道德與法治、語文和歷史三科教材在全國所有地區初始年級投入使用。

從2012年起,教育部統一組織編寫這三科教材，歷時5年完成了編審工作。根據統編統用、3年實現全覆蓋的要求，2017年秋季學期，全國所有地區小學一年級和初中一年級使用統編教材，2018年覆蓋小學和初中一、二年級,2019年所有年級全部使用統編教材。

據介紹，義務教育階段原品德課將調整為道德與法治，以加強中華優秀傳統文化教育、革命傳統教育、法治教育、國家主權意識教育、民族團結教育等主題內容,并專門設置了中國夢、總體國家安全觀等專題。此外,道德與法治小學六年級上冊和初中八年級下冊為法治教育專冊，集中講授憲法。

語文教材加強了中華優秀傳統文化、革命傳統教育和國家主權意識教育等方面的內容設計。小學語文有古詩文129篇，總體占比30%左右，初中語文古詩文選篇132篇。革命傳統教育方面，小學教材中有《朱德的扁擔》《金色的魚鉤》等革命傳統選文約40篇，初中教材中有《紀念白求恩》《回憶我的母親》等革命傳統選文30多篇。

歷史教材將社會主義核心價值觀的有關內容分時期、分階段展現，從歷史發展演進的角度使學生認識社會主義核心價值觀的歷史淵源及現實意義,感悟并理解社會主義核心價值觀的內涵。

此外，今年秋季學期開始，我國從小學一年級起開設科學課。此前，科學課從小學三至六年級設置。本次調整不僅改變了科學課的起始年級，也修訂了課程目標。專家認為，要大力提倡科學教育從“娃娃”抓起，讓更多科學家走進校園，科學精神應成為每一個家庭重視培養、貫穿人們一生的基本素養。