在你的印象中，折紙是不是只有孩子才玩的小游戲？你相信憑借折紙可以在高考招生中獲得加分嗎？就在今年的高考招生中，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014級(jí)26班畢業(yè)生孫洪濤，以折紙?zhí)亻L打動(dòng)了自主招生考官，獲得了哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū)模擬投檔線降60分錄取的資格。

孫洪濤向記者介紹，每一件折紙作品都必須用一張正方形紙折成，不粘貼、不插接、也不能剪斷。例如這只火鳳凰，用的是一張70*70厘米紙折成，需要幾百步上千道折痕，從草圖設(shè)計(jì)到折疊成型需要近20個(gè)小時(shí)。

孫洪濤自主招生考試中報(bào)考的是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，在他看來，折紙看似簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)含著復(fù)雜的數(shù)學(xué)和空間結(jié)構(gòu)原理，與他報(bào)考的機(jī)械專業(yè)有內(nèi)在的契合，都是通過對(duì)結(jié)構(gòu)的巧妙利用來達(dá)到最優(yōu)的目的。

孫洪濤說，“我只是把折紙作為我的一個(gè)興趣愛好，即使它難度很高，并且需要我付出很大精力，但是我很喜歡它，常常樂在其中。”為了能夠做出更加逼真的模型，他每天自學(xué)英語，翻閱了不少外文折紙材料。經(jīng)過努力他學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的尺規(guī)作圖和素描作圖。從剛開始的臨摹到現(xiàn)在個(gè)人設(shè)計(jì)創(chuàng)作，他的幾何能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)也有了很好的提升。