5月5日，由教育部學校規劃建設發展中心主辦的全國名校長“核心素養的校本化表達”專題研討會在西安曲江南湖小學舉行。來自全國各地的百余名小學校長和基礎教育工作者齊聚一堂，通過學習互動、經驗分享、公開課觀摩等形式，對我國基礎教育發展思路、推動青少年全面發展提出各自的真知灼見。

研討會上，“清華附中綜合素質測評體系”構建人、清華附中王殿軍校長作了《新時期如何發展學生的核心素養及其綜評體系構建》報告，他提出“理論家比較好當，坐著就能把六大素養寫出來。但實現目標比提出目標要難得多，核心素養對于校長來說，是教育的目標，我們要經過一個嚴謹的過程——把教育的目標通過實踐和行動去盡可能達到，這是我們面臨的挑戰。”中國教育科學研究院基礎教育研究所陳如平所長作了《基于學生核心素養培養的學校建設策略》的專題講座，從學校建設的角度，宏觀地講解了如何構建新樣態學校、如何設計學校的課程體系、學校課堂教學模式的構建等頂層設計策略。

專題講座結束后，全國百名校長代表以“私享塾”的方式與專家們互動交流。大家共同分享了自己對發展核心素養的不同見解，深入剖析核心素養對教育的深遠影響和現實意義，一問一答之間，體現出當代教育工作者對核心素養的深刻理解和思考，會場一時間呈現出百家爭鳴的熱烈場面。