近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，培養(yǎng)培訓(xùn)了大批中高級(jí)技能型人才，根據(jù)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014—2020年）》的通知“到2020年，我國(guó)中等職業(yè)教育在校生數(shù)將達(dá)到2350萬(wàn)人，高等職業(yè)教育規(guī)模占高等教育的一半以上。”但是，高職學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱，可持續(xù)發(fā)展能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力差，課程教學(xué)方法都有待提高。因此，針對(duì)高職學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)運(yùn)用》這門(mén)課程，探索出課程教學(xué)新方法，對(duì)提高高職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果具有重要的意義。