地方新建本科院校大多位于經濟欠發達地區，師資匱乏且教師知識結構陳舊。本著“不為我有，但為我用”的原則，充分利用豐富的網絡培訓資源，搭建校內培訓新體系，使師資培訓工作方便化、網絡化、信息化，是目前欠發達地區新升本科院校的教師培訓的有效途徑。我校借助教育部“全國高校教師網絡培訓中心”及國家行政學院干部網絡培訓學院的網校資源，積極拓展教師培訓途徑，創新培訓模式。建立校級教師在線學習中心，為全校教師搭建起同步、共享國內優質教學培訓資源的平臺。引導青年教師結合院系學科建設和個人發展需求實際，選擇參加在線課程培訓，并已初見成效。解決了教師工作任務重、無法脫產進修學習的問題。通過在線培訓足不出校，既不影響教學工作又能得到提高，對學校教師的培養和發展起到了積極的促進作用。