本刊訊（記者 范希望）3月31日下午，陜西省知名教育專家、陜西省教育學院張漢云教授應邀為惠安中學大學區(qū)教師作了題為《哲學思閾中的“好人教育”》專題報告，從哲學角度對惠安中學“好人教育”進行解讀。

張漢云教授是國務院政府特殊津貼專家，主要從事政教、哲學、經(jīng)典著作及自然科學史等課程的教學，研究的主要領(lǐng)域為中學哲學教育，由其主編的教材《思想政治》為全國統(tǒng)編教材。

在專題報告會上，張漢云教授結(jié)合自己近60年的教學實踐和工作經(jīng)驗，從工作實踐的四種樣式、教育的根本任務與“好人教育”、教學的基本內(nèi)容與“好人教育”三個角度深刻闡述“好人教育”的正當性、合理性、必要性、操作性和精神性。張教授認為，“好人教育”既是“做事”與“做人”的統(tǒng)一，也是教育學生對“詩意棲居”生活狀態(tài)的追求。

張教授以案例的形式，深入淺出地闡釋了“好人教育”不只是德行的教育，更是深化課程改革的教育，是將人文精神教育與具體知識教學相融合的最有效載體之一。

西安市教育學會安寶仁會長作總結(jié)講話。他說，張教授從哲學、審美的角度對惠中“好人教育”的解讀，為“好人教育”的未來發(fā)展指明了方向。惠中大講堂的連續(xù)舉辦，也促進了老師們觀念的更新和思想的提升。