有人說: 當教師難，當班主任更難，當個女班主任難乎其難。我認為難是一方面，關鍵是不要被這個“難”字嚇倒，只要我們真情付出，“難”會化“易”，而且只要我們講究方式方法，就會事半功倍。

俗話說：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！笔堑?，我們的學生一屆比一屆超前，一屆比一屆難管理。對于班級管理，我主要從以下幾方面談談：

一、抓好入學教育

開學第一周，重點對學生進行日常行為規范教育及我校的校規校紀教育，尤其是對儀容儀表的檢查。開學第一天，我發現班里有四個留怪異發型的男生，再加上他們的言行舉止，可以看出他們在小學是有點“背景”的。于是我叫這幾個同學馬上理掉怪異發型，并把他們的座位分開安排。至于其他大多數同學，剛入學還是很聽話的。班干部也通過自我推薦、競職演講、民主表決的方式定了下來。這樣，一周下來基本就順了。我常對他們說：走進十中的門，就要像個十中人。要時刻注意自己的言行舉止，做一個文明的中學生。

二、抓好學生日常行為習慣養成教育

帶課老師們常對我說，你們五班的學生還是很乖的，上課不吵，很聽話。我說，其實他們并不乖，在開學第四周時，班上還發生了一次小騷亂。我班的班長叫白雪，我發現她那幾天情緒不太好，于是找她談話。她說：“孫老師，我不想當班長了，他們把班級口號改了?！蔽衣犃怂膬A訴后安慰白雪繼續當好班長。我找來最先改口號的那三四個同學問清原因，他們說嫌班長管得太嚴了。經過我的耐心開導，幾個同學先后承認了錯誤。所以，發現不良苗頭，要及時制止。

三、班務工作必須落到實處

衛生工作是班上的老大難，如環境區衛生，七八個同學常常朗讀課下了才能打掃完，并且不能很好地保持。于是，我叫每天的值日組長把環境區分開，七點以前必須掃完。并且值日生要在課間活動時看看有沒廢棄物，及時清理。從那以后，打掃環境區快多了，也干凈多了，保持得也很好。紀律也一樣，讓幾個班長明確分工，各負其責，才能把工作做細、做好。

四、面向全體，全面發展

我常對學生說，不管你入學成績多低，老師都不小看你，只要你努力，就能趕上來，三年的時間會使每個人都發生很大的變化。我把成績好的和成績差的安排坐在一塊，要求進行“一幫一”，不放棄任何一個學困生。而且，在面向全體的基礎上，我決定七年級重點抓學困生，八年級重點抓中等生，九年級全盤一起升高中。并且讓學生在德、智、體、美等方面都能得到發展，我鼓勵學生加強體育鍛煉，多做好人好事，尊重家長，幫父母干活，不頂撞父母。我班的學生在課余時間常常參加跳繩、踢毽子、打籃球等體育活動。在2015年秋季我校組織的體育技能大賽中，我班榮獲初中組第一名。

五、愛讓我們更精彩

當然所有的班務工作都要在愛的氛圍中進行，有愛就有一切。記得有一道趣味英語題，大意是：樹上有十只鳥，用槍打死一只，樹上還有幾只？大多數同學回答zero（零），有一位同學說two（二）。她說，小鳥死了，鳥爸爸、鳥媽媽悲傷地不肯離去，所以樹上還有兩只鳥。我聽后鼻子酸酸的，說：孩子，你真聰明！說實話，這個答案我沒想到。原來，這個孩子的父親吸毒坐牢，母親離家出走，他跟著奶奶生活，她的內心充滿了對愛的渴望，渴望父母親來呵護她、愛她。找她談話后，我摸著她的頭說：老師就是你的親人，老師愛你！她高興得走了。此后，我常常找她談話、安慰她，她的學習進步很大，也時常能夠聽到她爽朗的笑聲。

有人說，選擇了教師就選擇了奉獻，選擇了班主任就選擇了犧牲。作為班主任，我們每周五都要組織學生開班會，我犧牲了與家人團聚的時間。為了學生的健康成長，為了學校的良好發展，我無怨無悔。