“哇，這簡直太棒了！如果上學期能借給我3分，我就不用掛科了?！边@是大一學生劉春萱聽到“分數銀行”的第一反應。前不久，南京一所中學開起了“分數銀行”，學生考分不夠可以向學校來借分，此舉讓不少古都中小學生、大學生直呼“太人性化了”！記者在西安南郊一所中學和一所大學門口隨機采訪了16名學生，其中有12人贊成、2人反對，2人表示不清楚這樣做好不好。

學生：“借”分減壓 多數都支持

俗話說，“有借有還，再借不難”。借的既然是分數，那么也只能用分數來還；也就是說，如果這一次考試你向老師“借分”，那么下一次考試要“加上利息”把分數還給老師。是不是人人都能借來分數呢？實際上并沒這么簡單，借分需要同班同學來做擔保；當借分數的同學還不上時，擔保人就要用自己的分數來償還。那么，要是有學生借分不還怎么辦呢？不用怕，“老賴”會被加入“黑名單”。

“我覺得很好！上次考數學的時候發燒了，發揮得不好，壓力特別大。要是有分數銀行的話，那么我一定不會為自己生病自責那么久。”連曉瑾是高一學生，上學期期末她由于生病，數學沒考好，在年級的排名一下子下降了一百多名。她說，整個寒假都沒有過好，因為父母特別焦急，報了好幾個班。

當然，也有同學表示疑惑。初二的張東杰表示，如果有同學貪多，一次借了太多分又還不了，那豈不是害了擔保人？他認為每次能借的分數應該經過審核，而不是盲目去借。大二學生邱群說：“上了大學就關心過不過。如果大學也有這種銀行，這分數怎么還？很多老師只帶一門課啊?！?

家長：該制度不適合特別小的孩子

學生們大多數贊同，那么家長、老師怎么看呢？3年級學生的家長董佳佳表示，這個辦法蠻好，“現在不是一直在說一考定終身很不合理么？這種辦法給孩子和家長都減輕了壓力，孩子備考、考試時情緒也不會太過緊張。挺好的，我希望能夠推廣。”高二老師王沖表示，擔保人的制度很不錯。他說：“擔保人，一般都會選擇學習成績較好的孩子。為了避免替別人還分數，就要好好監督借分的孩子，無形中對兩個人都是一種促進和提高，這是雙贏，反正都是為了孩子學得更好?！?/p>初一學生家長王先生說：“我就在銀行工作，這個借分數不還上黑名單考慮得好，不然的話孩子只借不還，不就變成‘分數老賴’了嗎？否則，容易讓孩子從特別重視考試發展為完全不在乎，那就糟糕了。”

贊揚聲之外，也有不同意見。2年級學生家長文女士說：“我覺得這個制度也許不適合特別小的孩子，他們對于考試的意義都不是很清楚。如果允許他們借分，那我很怕孩子們對這一次考試不認真備考，老是寄希望于下一次。所以，如果真要執行，那么我覺得3年級以上更合適一些?！?

專家：擔心借貸規則進校園不合適

對于這個新生事物，教育專家熊丙奇認為，學校能夠嘗試突破“唯分數論”，從出發點來說值得鼓勵；但他擔心借貸規則進入校園，顯得不太合適。

在采訪中記者發現，雖然多數西安市民并沒有聽過這個新鮮的“分數銀行”，但是了解后大多數都表示可以試行看看。4年級學生家長王真的觀點得到了不少認同。他說：“我小時候就一直在講‘考考考是老師的法寶’，現在我的孩子還是面臨這樣的單一評價。我覺得，現在的孩子比我們接觸的信息面要大得多，孩子們自己管理自己的分數，展現一些自我管理、自我評價的能力，對孩子的成長并不是壞事。”