全國人大代表、內蒙古集寧一中校長李一飛說，現在的校長“政”事多，疲于應付各種會議和檢查，瑣事纏身，分身乏術，很難有時間研究教育教學。只有實現校長的職業化，才有可能培養出教育家型校長。必須深化校長隊伍改革，校長的選拔要去行政化，實行職級制，按照“公開選拔、平等競爭、擇優聘任”的原則選拔任用校長，校長再選聘副校長，讓教育家型校長脫穎而出。“如果沒有一個發現選拔人才的機制，黃金也必將永遠埋在地下與泥沙為伍”。他建議，落實中小學“校長去行政化”，關鍵要實行管辦評分離。目前，政府部門既是教育的主辦者，又是管理者、評價者，這是導致學校行政化的根源，也導致了我國辦學千校一面、同質化現象嚴重，建議把評價權交給社會教育教學專業機構。