積極的自我教育需要全面的家庭教育。教育是文化精神的外化，其目的在于幫助萬物之靈的人類，開啟智慧心靈，參化天地之育，長善去惡，和諧內外，協和萬邦，從和諧身心到美滿家庭，從文明社會到天下大同。而從自我認識基礎上的身心和諧，到基于和諧身心延伸到文明社會的關鍵一步，就是要有全面的家庭教育作支撐。家庭教育看似復雜而經常，但它的價值和影響卻是重要而久遠的。家庭教育的關鍵是要明確重點，注意與學校和社會教育互補。具體講，孩子的非智力心理素質建設應該成為家庭教育的重要組成部分，也就是說家庭教育要注重情商教育，智育要寓于情商培養之中。作為家長，對孩子要有正確的價值定位，但無論如何定位，情商培養都是重中之重。從孩子的幸福美滿人生來講，成功、健康、自在不可或缺，“自在”二字就與“情商”關系甚大。而“成功”更是離不開情商，有這樣一個公式：成功＝能力＋機會，一般而言，能力指的是一個人的主觀條件，機會指這個人所處的社會客觀條件，但隨著社會的發展，情商與機會逐漸結合并日漸緊密。總體來講，一個人的能力是由智力能力和非智力能力兩部分組成的。情商是衡量人非智力能力的重要指標。中國目前的家庭教育往往重視智力因素的開發和培養，而忽視非智力因素對孩子未來成功與命運的影響。也就是說，我們缺乏全面發展的家庭教育。