首先是落實立德樹人的新要求。當前學校德育因為種種原因被邊緣化，處在說起來重要、做起來次要、忙起來不要的尷尬境地，一方面是因為應試教育的充斥，另一方面是因為德育內容的空洞、形式的單調、實施的說教造成的。此次新版《守則》的9條守則，不僅關注學生的情感、道德，更關注學生的認知、交際和人格等層面，指導學校德育從不同層面做好育人工作，核心理念就是立德樹人。其次，學校德育要踐行社會主義核心價值觀。《守則》中“愛黨愛國愛人民”“勤勞篤行樂奉獻”“孝親尊師善待人”“誠實守信有擔當”“明禮守法講美德”等表述僅從字面上看，就體現了“愛國、敬業、誠信、友善、法治、文明”等核心價值觀的內容，且通過文字解釋突出可操作性，更利于學生把核心價值觀內化于心、外化于行。最后，學校德育要緊扣時代脈搏。近年來，學生的學習及生活隨著經濟社會的發展，也發生了巨大變化，互聯網+、智能手機、資源開發、低碳環保等因素都在影響著學生的思想和行動。因此，學校德育必須要適應當前社會，引領和規范學生的言行舉止。新版《守則》的第七、九條對此提出了明確要求，體現了學校德育必須與時俱進。