在“好人教育”的研究與實(shí)踐過程中，學(xué)校針對國家省級教育主管部門制定的《中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了細(xì)化和創(chuàng)造性的落實(shí)，采取學(xué)生綜合素質(zhì)紙質(zhì)測試等形式使學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)不再虛空化。同時，學(xué)校結(jié)合課題研究，出臺了“惠中好人”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，及時對校園涌現(xiàn)的“惠中好人”進(jìn)行表彰獎勵。特別是學(xué)校研究構(gòu)建了“321”師生激勵評價(jià)體系及機(jī)制，使學(xué)校各班級每學(xué)期有60%的學(xué)生獲得不同的獎勵，獲得成功，體驗(yàn)喜悅。每學(xué)年使獲得不同獎勵學(xué)生達(dá)到100%，完全改變了傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論英雄的現(xiàn)象，使學(xué)校的評價(jià)真正實(shí)現(xiàn)了綠色化、特色化、科學(xué)化。這一經(jīng)驗(yàn)受到了西安市教育局的肯定并在全市推廣。“321”師生激勵評價(jià)成果在縣內(nèi)外30所中小學(xué)推廣應(yīng)用均取得顯著成效，實(shí)施多元激勵評價(jià)，校園內(nèi)涌現(xiàn)出了享譽(yù)三秦的優(yōu)秀學(xué)生夏雨含和愛心團(tuán)隊(duì)。夏雨含同學(xué)見義勇為的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后傳遍三秦大地，他先后被省文明委、市委宣傳部等授予“陜西好人”“陜西道德模范”“最美西安少年”省市級“三好學(xué)生”等稱號。學(xué)校“七彩之班”組成愛心團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年照顧扶助孤寡盲人，他們的事跡在市縣都引起強(qiáng)烈的反響，受到市縣有關(guān)部門的肯定和表揚(yáng)。