思想政治理論課是大學生社會主義核心價值觀教育的主陣地、主課堂、主渠道。高校工作者應該充分發揮思政課的教育作用，不斷創新教育內容和方法，強化學生對社會主義核心價值觀的認同：一方面可將馬克思主義中國化的最新理論和實踐成果融入其中，另一方面也要把社會生活中最新的熱點和焦點問題充實其中，給大學生以新的信息刺激，激發其學習興趣，進而從思想上真正接受社會主義核心價值觀的教育；教學方法是教育的重要手段，隨著科技大發展，人們在享受這種便利的同時，思想也越來越現代化。因而在價值觀教育的過程中，如果僅采用傳統的講授方式，就無法滿足學生的心理需求[3]。教學方法必須“新”， 必須多樣化，教育者應當在教學的過程中善用各種網絡媒介和科技載體，不僅可以沿用報紙、廣播、電視、海報等傳統媒介，還可以結合時代特征，運用網絡、移動通信等現代信息技術手段。比如，教育者可通過開發社會主義核心價值觀教育軟件和電子教材，充分發揮多媒體技術圖文并茂、聲響交融的優勢，增強教育的吸引力和感染力[4]。還可以從大學生的使用習慣出發，采用學生慣常使用的QQ、微信、論壇、微博、電子郵件、網絡社區平臺，拉近與大學生之間的距離，同大學生進行平等的交流，增強大學生對社會主義核心價值觀教育的認同。同時，教育者還要注重加強校園網絡文化建設和網絡監管，擴大正能量信息的覆蓋面，用社會主義核心價值體系引領網絡文化。