a.從前元音誤讀比例柱狀圖可以看出60個學生在4個前元音/i:/、/i/、/e/、/?覸/的發音測試中，長元音/i:/的發音錯誤數量高達55.83%，其錯誤主要集中在三部分：首先，由于陜北方言中沒有/i:/音，所以部分學生誤將漢語中的“一”音作為元音/i:/的替代音，在發/i:/音時，舌身抬得太高，與上顎產生了磨擦，正確的方法是將舌端靠近下齒，舌前部壓低，避免與上顎接觸從而產生摩擦。其次，在/i:/音的發音錯誤比例中，將長短音混淆的錯誤發音占了21%。由于陜北方言發音中沒有長短音的區別，部分學生在發/i:/時，沒有把握好舌前的高度及口形開口程度，將長/i:/發成短/i/。再者，在前元音發音錯誤比例中，/e/與/?覸/的發音錯誤率分別為36.67%與45%，這主要是因為很多學生將/?覸/發成/e/。/?覸/音的舌位在四個前元音中是最低的，而部分受試者在發/?覸/音時，舌位抬得太高，音長太短，從而導致發音錯誤。正確的方法是發/?覸/音時，舌端靠近下齒、唇形呈扁平狀，音長長于/e/音。