即指引入本次課的教學(xué)內(nèi)容。目的是將學(xué)生的注意力吸引到將要講授的內(nèi)容上來(lái)。對(duì)于理工類課堂教學(xué)，學(xué)生自身的學(xué)習(xí)熱情可能不是那么高，這時(shí)引入尤為重要。如果一開始不能有效地吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生對(duì)所講授的內(nèi)容不感興趣，那么可能整堂課學(xué)生都把自己當(dāng)作“局外人”，從而出現(xiàn)“臺(tái)上老師眉飛色舞，臺(tái)下學(xué)生死氣沉沉”的局面。如果引入部分能夠引起學(xué)生的注意，激發(fā)出學(xué)生的興趣，學(xué)生才會(huì)去深入思考所學(xué)內(nèi)容“和我有什么關(guān)系”“我為什么要學(xué)”“在實(shí)際中有什么用”等，學(xué)生才會(huì)真正成為學(xué)習(xí)的主體。“良好的開端是成功的一半”，一個(gè)好的引入就是一個(gè)至關(guān)重要的開端，要盡可能抓住學(xué)生的心。