我和高新一中的故事——2014屆高三(7)班的故事
作者:李俊英
發(fā)布時(shí)間:2015-11-19 14:51:57 來源:陜西教育報(bào)刊社
來到高新一中,已經(jīng)整整14年了,經(jīng)歷了很多的事情,而在這里,我要講述的是一個(gè)亦小亦大的故事,一個(gè)短暫而漫長(zhǎng),機(jī)械而溫情,關(guān)乎一代人的未來,關(guān)乎一群人的精神的故事,帶2014屆7班的故事。
泥濘跋涉始見真純,汗淚潑灑終見芳華
距6月25日五十天了。日子依舊靜靜流駛,當(dāng)嘶喊化作了靜默,當(dāng)疾馳化作了徐行,當(dāng)熱烈化作了冷靜,當(dāng)激蕩化作了安和,我的天空也隨之風(fēng)煙俱凈、云淡風(fēng)輕了。
2014年6月25日,對(duì)于我,一個(gè)做了二十多年老師的人來說已經(jīng)銘刻在我人生的坐標(biāo)軸中了。
迄今,我依然無法描述那一天的十二點(diǎn)之前以及之后,我是如何忐忑、惶恐、期待、希望,又是怎樣狂喜、快慰、不甘和遺憾。不是我不想渲染,是我無力表達(dá)。所有的一切,已經(jīng)塵埃落定,但是塵封的日子不是用來觀賞的,是用來思考的,定格的日子不是用來膜拜的,是用來沉淀的。
回望,有時(shí)不是一件容易的事情。人說光陰荏苒,但我還感到了其中的荒蕪。如此漫長(zhǎng)而又如此短暫的一年,給予了我太多的情思、情感和情懷。怕回望,是怕再看到一路泥濘的踉蹌與艱辛;可是,又忍不住回望,因?yàn)樵诼松分杏钟袔兹梭w會(huì)得到汗水淚水凝結(jié)而成的芳華。對(duì)啊,遲子建這個(gè)可愛的女作家不是也贊美過使人警醒、給人力量的泥濘嗎?雖然我們經(jīng)歷的事情不同,但是我們卻有一樣的情感。所以,我還是很想感謝過去的這一年的光陰,感謝和我一起寫下這光陰的故事的人。絕無矯情,毫無偽飾。
只緣感君一回顧,從此思君朝與暮——領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持
從2001年踏入高新一中至今已整整14年,8屆高三的經(jīng)歷讓我切實(shí)感受到了每一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和支持,高新一中能發(fā)展如此之快,如此之強(qiáng)大,和他們的辛勤付出密不可分。
皎校長(zhǎng)是高新一中的靈魂,盡管已經(jīng)高齡,白發(fā)蒼蒼,她仍堅(jiān)持站在高考第一線,和為自己夢(mèng)想奮斗著的孩子們一起迎接著人生中的重大時(shí)刻。記得高考前夕某天,朱校長(zhǎng)和我說皎校長(zhǎng)明天要見見孩子們,向孩子們囑托高考的注意事項(xiàng),平穩(wěn)孩子們的情緒,為孩子們鼓勁。而她又擔(dān)心影響孩子們的正常復(fù)習(xí),所以第二天,這位年邁的老校長(zhǎng)特意早早地在早讀前就來到了教室,拿出害怕因?yàn)槟挲g大記憶力不好漏說了關(guān)鍵點(diǎn)而提前就認(rèn)真寫下的稿紙,一字一句向同學(xué)們說出自己這些年的經(jīng)驗(yàn),告訴他們不要緊張,天道酬勤,我們付出所以我們收獲。我時(shí)常想,也許這樣的老教師、老校長(zhǎng)正是高新一中能夠成長(zhǎng),直至脫穎而出的原因。晨光熹微,她的身影是高新幾代人傳承不息的靈魂。
王校長(zhǎng)是我們老師心中最親愛的人。接手這個(gè)班時(shí),王校長(zhǎng)和我談話時(shí)只說了:“英子,你好好干,沒有問題,你一定能帶好這個(gè)班。”短短的幾句話,包含了校長(zhǎng)對(duì)我的極度信任。只緣感君一回顧,從此思君朝與暮。隨后的一年中,任何時(shí)候遇到任何困難,她總是會(huì)想盡一切辦法替我解決。父親母親生病住院,校長(zhǎng)都會(huì)時(shí)常關(guān)心問候,親自探望,我生病時(shí),她立刻聯(lián)系醫(yī)院,并派人送我去醫(yī)院,并不時(shí)打電話詢問檢查結(jié)果。高考一天一天地臨近,她每次見到我,從來不問班里怎樣,學(xué)生怎樣,而總是問我家里怎樣,老人們身體如何,我自己身體怎樣,兒子在大學(xué)好不好……她總是說,“你們已經(jīng)盡力了,考好了,是你們的辛勤付出,考不好了,責(zé)任在我!”這種擔(dān)當(dāng)意識(shí),極大地緩解了我們的壓力。自主招生時(shí),由于種種原因,我們班孩子成績(jī)不理想,確實(shí)讓我和我的老師團(tuán)隊(duì)受到了沉重的打擊,我真的覺得愧對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,心情非常沉重。就在最艱難的時(shí)候,王校長(zhǎng)來到我辦公室,拍拍我的肩膀告訴我:“英子,你和你的團(tuán)隊(duì)盡力了,你們的付出我和全校老師都看在眼里,我們不會(huì)責(zé)怪你們。堅(jiān)持下來,給孩子們和老師們鼓勁,咱們用裸分去贏得高考!”望著這樣的校長(zhǎng),聽著這樣的話語,咱們能不繼續(xù)拼搏努力嗎?!
來到這個(gè)學(xué)校整整14年,今年和朱校長(zhǎng)的接觸是最多的,她對(duì)我的信任、鼓勵(lì)、支持、言傳身教、關(guān)懷、工作的具體指導(dǎo),讓我一生難忘。每天一大早就能看到她的身影,挨著教室查看孩子們的情況,每天都會(huì)問我們身體怎樣,有什么問題需要她來幫忙解決的。我最佩服她的毅力,拼搏精神和洞察力,如果她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,就會(huì)及時(shí)給我們提出來,一起想對(duì)策來解決。每次大練習(xí)成績(jī)出來,都會(huì)坐下來和我們一起分析好壞在哪里,用什么對(duì)策來提高成績(jī)。她的指導(dǎo)非常具體,操作性很強(qiáng)。每次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生會(huì)之前,她都會(huì)具體告訴我們說什么,怎么說更妙,怎么做,而我們只要聽了她的話去做,就會(huì)感覺很輕松,效果也很好。即使大練習(xí)成績(jī)不好,自主招生失利,她也從來沒有埋怨過我們,總是說相信我們能想出辦法來提高成績(jī),鼓勵(lì)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生斗志和拼搏精神,堅(jiān)信我們不會(huì)差。她的血壓有時(shí)候高達(dá)180,還是堅(jiān)持行走在教學(xué)樓上,鼓勵(lì)老師,觀察學(xué)生,為學(xué)生的成績(jī)提高出謀劃策。多少次看著她的背影,我都默默告訴自己,再苦再累,我們都可以堅(jiān)持!
張校長(zhǎng)也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在教學(xué)樓上,詢問學(xué)生情況,給予指導(dǎo),及時(shí)給我們搜集信息,使我們更好更及時(shí)地了解高考動(dòng)態(tài)。學(xué)科自主招生,都是她帶著學(xué)生在各大高校奔波,為給孩子們爭(zhēng)取加分付出了很大的心血。尤其是高考報(bào)志愿時(shí),為了動(dòng)員更多的學(xué)生報(bào)名校,尤其是清華大學(xué)和北京大學(xué),讓孩子的一生不留遺憾,她干脆在我們四樓辦公室坐鎮(zhèn),親自去說服學(xué)生報(bào)考,從早到晚,忙到水也顧不上喝,飯也顧不上吃。在她的精神感染下,許多很難做工作的學(xué)生都被她做通了,報(bào)了好學(xué)校。我在旁邊看著,感動(dòng)、感激、佩服至極!
年輕漂亮聰明的年級(jí)組長(zhǎng)李翔老師,這一年也給我們很大的幫助和支持,她總是用自己的智慧幫我點(diǎn)化難題,也總是用自己的自信告訴我們:堅(jiān)持到最后,上天一定會(huì)給我們最好的回報(bào)!政教處對(duì)班級(jí)工作的中肯的指導(dǎo)和肯定;教務(wù)處驚人的及時(shí)的試卷印制、成績(jī)匯總和暖人心窩的閱卷水果;總務(wù)處無微不至的后勤保障,小到一根筆芯大到考場(chǎng)分布;電教室、實(shí)驗(yàn)室給予我們無條件的支持;門衛(wèi)從早到晚從周一到周末(只要有學(xué)生,就有他們的安保在),給學(xué)校的每一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了最大的幫助和支持,見面的一聲鼓勵(lì)一個(gè)手勢(shì)一個(gè)微笑,都給了我們前行極大的勇氣。因此,我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)都是和這個(gè)高新一中大家庭分不開的。
鐵血丹心照月明, 一世英名一世情——完美的團(tuán)隊(duì)合作
能夠走到今天,有我們這一幫可愛的老師。我想說,或許,我們每一個(gè)人不是最好的,但是我們?cè)谝黄穑涂梢跃喸熳詈玫模?/p>
2014屆7班組成之后,我們6位老師個(gè)個(gè)鐵血丹心,明月可鑒。我們和班里53名孩子們綁到了一起,組成了一個(gè)59人的大家庭。我們美化了我們的辦公室,盆盆鮮花綻放,就是不知名的小植物在這個(gè)溫馨友愛的辦公室也長(zhǎng)得枝葉繁茂。我們制定了齊心協(xié)力要追求的大家庭的目標(biāo):讓更多的孩子完成高中階段的夢(mèng)想!有了這個(gè)目標(biāo),我們6位老師密切協(xié)作,互相關(guān)愛,鼓勵(lì)支持。每次大練習(xí)成績(jī)出來,我們都會(huì)坐到一起分析每一學(xué)科的得與失,而且哪一門課沒考好,大家會(huì)坐到一起,分析原因,提出方法,除了大家一起來鼓勵(lì)這位老師外,考得好的學(xué)科老師還會(huì)主動(dòng)提出來把作業(yè)減少,讓學(xué)生有時(shí)間和精力去彌補(bǔ)弱科;誰的成績(jī)不理想,拖了大家的后腿,大家從不抱怨,只有互相更關(guān)心。記得今年的自主招生考試成績(jī)出來那天,我們的學(xué)生由于各種原因,成績(jī)不理想。朱校長(zhǎng)和李翔老師都不忍心來告訴我成績(jī),6位老師心情都異常沉重,當(dāng)時(shí)的我接近崩潰狀態(tài),在班里給孩子們說這個(gè)消息時(shí),自己泣不成聲。王校長(zhǎng),朱校長(zhǎng)還有李翔老師來到我身邊,鼓勵(lì)我支持我,給予我極大的信任鼓勵(lì)。那天晚上,我調(diào)整好了心態(tài),給每位老師發(fā)了一條短信:最近大練習(xí)成績(jī)?cè)诜€(wěn)步提升,我們可能有些驕傲自滿了,這次失利應(yīng)該是件好事情,在及時(shí)提醒我們靜下心來,認(rèn)真反思我們的教學(xué),找出漏洞,及時(shí)彌補(bǔ);失利原因是多方面的,我們不埋怨責(zé)怪任何學(xué)生老師,如果要埋怨,我是班主任,一家之長(zhǎng),我應(yīng)該負(fù)全責(zé)。我們要振作起來,給學(xué)生信心,鼓勁,向最終目標(biāo)高考沖刺。第二天我更早去學(xué)校,鎮(zhèn)定自如,臉上掛滿了微笑。我給班里孩子們做了動(dòng)員工作,激發(fā)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的斗志,告訴他們要愈挫愈勇,讓孩子們更努力,更拼搏,不到最后一刻絕不言棄。任課老師們也利用課堂內(nèi)外時(shí)間及時(shí)給孩子們做工作,使他們盡快擺脫失利的陰影。得到老師們的鼓勵(lì)與信任,孩子們看起來更懂事了,吃苦精神拼搏精神也更強(qiáng)了。記得那天晚上我收到了我們班王潤(rùn)澤媽媽的短信,大致內(nèi)容如下:今天孩子回來,我說給李老師打電話了,問你自主招生失利的原因,沒想到兒子大發(fā)脾氣,說你怎么這么自私,只想到你兒子!我們老師是最難過的,你應(yīng)該去安慰她!聽完兒子話,我的眼睛濕潤(rùn)了。我覺得很欣慰,孩子長(zhǎng)大了,懂事了。真心感謝老師,孩子在那里不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)了做人!從那以后,孩子確實(shí)埋頭苦學(xué),最終被北京大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取,實(shí)現(xiàn)了自己上北京大學(xué)的夢(mèng)想。
肩負(fù)學(xué)校的重任,我們一絲一毫不敢懈怠,總是互相提醒,我們要再努力,再拼搏一把,不留遺憾。記得去年12月份,一直以來的嚴(yán)重咽炎終于在我堅(jiān)持了幾個(gè)月的沙啞教學(xué)后高調(diào)爆發(fā)了,徹底失聲,脖子一圈的淋巴結(jié)腫大了,辦公室?guī)孜焕蠋熞捕忌×耍卫蠋熒ぷ油矗^痛,咳嗽,血壓也高,吳傳博老師和李衛(wèi)東老師也嚴(yán)重感冒幾次,趙田老師發(fā)燒,鄧凱老師嗓子痛,腳扭傷……此刻,我的內(nèi)心有著對(duì)未知病情的恐懼,有著對(duì)同伴的憐惜,有著對(duì)學(xué)生的擔(dān)憂。此刻想起來還胸口生疼。大家這么付出,就是為了這個(gè)班級(jí)能好,為了這個(gè)我們深愛的學(xué)校,為了我們自己的事業(yè)。
在這個(gè)特殊時(shí)期,天氣每天也是陰沉沉的,學(xué)生也學(xué)得疲倦,在大練習(xí)中一次次被打擊,找不到成功感,滿臉找不到笑容,真是黑色12月啊。可是我們,盡管都生病,但是全部帶病堅(jiān)持上課,無一人請(qǐng)假,而且課間午休答疑,照常進(jìn)行。我大著脖子,啞著嗓子,給孩子們說,看看這些拼命的老師們,為了成就你們的夢(mèng)想,連命都不要了,你們應(yīng)該振作起來,和老師密切配合,再堅(jiān)持一下,曙光就在前頭。我知道,我們六個(gè)只要在一起,就是孩子們屹立不倒的榜樣;我知道,我們六個(gè)只要能堅(jiān)持,我們的孩子就能堅(jiān)持!我們六個(gè)和53個(gè)孩子互相攙扶著一起走,什么都不必說,我們都知道該怎么做。現(xiàn)在想來,是有一些悲壯。7點(diǎn)前,廖老師,趙田老師都在往教室趕,就想哪怕用十分鐘,再把自己的學(xué)科抓一下。晚上晚自習(xí)前,老師們都不回家,給學(xué)生們答疑,直到學(xué)生都坐下來沒有問題了,大家才被我勸回。趙田老師經(jīng)常晚上在辦公室答疑、義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生到11點(diǎn)半才離校;每周三下午理綜訓(xùn)練完,已經(jīng)忙碌監(jiān)考講評(píng)完的廖老師、吳老師、鄧?yán)蠋煟櫜簧铣燥埿菹ⅲ⒖涕_始改卷,直到改完才回家;我只要有事情,李衛(wèi)東老師總是給我說:“你走吧,我看著,放心。”我們可愛的五位老師最愛說的就是:“英子,走吧,有我們呢!”想到這些,我不想說這就是崇高,也不想說這就是高尚,因?yàn)橐磺卸际沁@么自然而然,誰也不想刻意表現(xiàn)什么。我們幾位老師博學(xué)多才,幽默風(fēng)趣,經(jīng)常會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在班里,有時(shí)候還和孩子們開點(diǎn)玩笑,逗得孩子們很開心。老師們的言傳身教,極度地感染著他們,再苦也能堅(jiān)持下去,這種吃苦精神也會(huì)使他們受益終生。六位老師的敬業(yè)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,相處融洽,孩子們都看在眼里,很多孩子回去給家長(zhǎng)說:“我們太愛這個(gè)班了,同學(xué)們團(tuán)結(jié),老師們相處融洽,整個(gè)感覺就是生活在一個(gè)大家庭里,真舍不得畢業(yè)。”高三雖苦,但是孩子們感覺很快樂,學(xué)習(xí)更加主動(dòng)了,拼搏意識(shí)也增強(qiáng)了。
為榮譽(yù)而戰(zhàn),這是我們一直的想法。也就是為這榮譽(yù)而戰(zhàn)中,我們結(jié)下了一世情誼。
同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起,乘風(fēng)破浪萬里航
——渾然一體,斗志昂揚(yáng)的七班
我的帶班理念是:“謙虛學(xué)習(xí) 踏實(shí)做人!”“默默地忍受,積極地配合,高度的執(zhí)行力!”這是高三一年中我不斷重復(fù)告誡孩子們的話。“為勝利而來,為理想而拼”是我們的班級(jí)口號(hào)。
我們班有這樣幾個(gè)特點(diǎn):一是信任老師,高度的執(zhí)行力。高三(7)班的執(zhí)行力不是僅僅局限于某幾個(gè)人,而是整個(gè)班集體人人共進(jìn)。跑操,晨讀,答疑……只要是校長(zhǎng),老師推薦的,提及的,認(rèn)為好的,適宜的,七班都會(huì)將其當(dāng)作一條班令去執(zhí)行。哲人說:“做一件事不難,但要長(zhǎng)期堅(jiān)持做同一件事卻很難。”而七班卻在高三這一年中堅(jiān)持做著老師要求的每一件事。無論這些事對(duì)高考,對(duì)成績(jī)有無實(shí)質(zhì)性的幫助,同學(xué)們都相信老師,聽從老師的建議,去將每件事做到盡善盡美。就拿跑操一件事來說,高三時(shí)間緊,負(fù)荷重,很多時(shí)候孩子們將鍛煉的時(shí)間用來休息、答疑、或者做題,但是他們的身體卻越來越差,于是我們班同學(xué)在課間操時(shí)間集體跑步,從不間斷。孩子們的身體、意志、班級(jí)凝聚力都得到了鍛煉。
二是強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。高中同學(xué)是最刻骨銘心的摯友,高三同窗尤其。七班勝,不是勝在個(gè)別人的出彩,而是勝在整個(gè)班集體的優(yōu)秀。我經(jīng)常告誡孩子們:“一個(gè)自私的,不懂得分享的學(xué)生是走不遠(yuǎn)的。”七班的同學(xué)在高三一年互幫互助,同學(xué)間互通有無,共同進(jìn)步。成績(jī)失利痛哭流涕時(shí)身邊的同學(xué)總會(huì)是最貼心的伙伴。從備戰(zhàn)高考的歷練中走出的高三(7)班,不是高考場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)者,而是戰(zhàn)友,是同伴。同窗手足,即是此意。
三是與老師及時(shí)的溝通調(diào)整。面對(duì)高考,每一個(gè)人都會(huì)緊張,會(huì)失措。所謂與老師溝通調(diào)整,并不僅僅局限于成績(jī)不理想時(shí)老師的指導(dǎo)與自己的反思。高三(7)班的同學(xué)真正做到了對(duì)自己負(fù)責(zé),有思想,有條理的高品質(zhì)復(fù)習(xí)。在聽從老師指導(dǎo)的同時(shí),能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況,作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,制訂出最適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,而不是一味被動(dòng)跟從。他們珍惜自己所擁有的如此盡職盡責(zé)的老師,能夠積極主動(dòng)和老師溝通交流,認(rèn)真配合,將效果發(fā)揮最大。
四是堅(jiān)持不懈的毅力與耐力。高三是一場(chǎng)漫長(zhǎng)也短暫的馬拉松,正如高三(7)班一年不曾間斷的晨跑,咬著牙,拼著一股勁,就是要做到最好,就是不相信自己會(huì)在這最后臨門一腳上失敗。我告訴我的團(tuán)隊(duì)和我的學(xué)生:“你們每一個(gè)人都是最棒的!”孩子們就堅(jiān)信他們會(huì)是最棒的。剛強(qiáng),堅(jiān)毅,不受外界環(huán)境所干擾,這是每一個(gè)學(xué)生的作風(fēng),更是七班的班風(fēng)。孩子們以老師們?yōu)榉叮υ倥Γ惶焯炱床?jiān)信只要努力了就會(huì)有回報(bào),堅(jiān)信這個(gè)世界上最簡(jiǎn)單的道理——天道酬勤。到最后,成功變得理所當(dāng)然,天命所屬。
千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金——付出必有回報(bào)
一年來,我們重任在肩,絲毫不敢懈怠,以校為家, 亦苦亦樂,謙虛謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁,師生一心,所向披靡!經(jīng)過一年的拼搏努力,我們的付出終于得到了回報(bào)。全班53名孩子,25名孩子被清華北大錄取(今年清華和北大在陜西省總共錄取253名孩子),5名孩子被錄取到浙江大學(xué),2名上海交通大學(xué),4名南京大學(xué)等,成績(jī)最低的孩子也被西安交通大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取。全班平均成績(jī)677.62分。其中袁之泉同學(xué)以716分名列陜西理科第二名(狀元717分);趙雅歌同學(xué)以713分名列陜西理科第三名;楊榮湉?fù)瑢W(xué)以708分名列陜西理科第五名。陜西理科前5名,我們班3人,占60%,名列全省第一。理科710分以上,全省4人,我們班2名,占全省50%,名列全省第一。700分以上我們班4名(全校5名,占全省23.8%,名列全省第一);695分以上也就是全省前50名我們班有10名孩子,占全省20%,688分以上,也就是全省理科前100名我們班17人。
當(dāng)然,我們也有遺憾,畢竟一分之差,讓我們失去了全省理科狀元,幾個(gè)平時(shí)非常優(yōu)秀的學(xué)生,成績(jī)并不理想,還有幾個(gè)孩子因?yàn)轶w檢沒通過,而失去了上清華大學(xué)北京大學(xué)的機(jī)會(huì)。有人說“殘缺也是一種美”,但是我想這些都值得我去反思,在今后的工作中再細(xì)致努力一點(diǎn),幫助更多的孩子步入名校。



