學校是一種社會生活的形式，也是一種重要的社會組織，是社會教育的主要承載者。好學校的內核是好教育，好學校、好教育的前提和基礎是好的教師和好的課程內容。好教師應該有信仰——“教育者須對于教育有信仰心，如宗教徒對于他的上帝一樣；教育者須有健全的人格，尤須有深廣的愛；教育者必須能犧牲自己，任勞任怨?！保ㄖ熳郧濉督逃男叛觥罚┧^教育的信仰，自然是基于人類發展的共同價值觀的，而這種共同價值觀必然要源出于歷史的發展過程及人們的歷史認識水平。好的學校就是好的教育，而好的教育就是符合歷史發展的教育，是符合人類共同價值觀要求的教育，是用文化傳承和豐富人類精神品格的教育。好的學校自然也是與社會發展主動相適應的社會單元。