翻轉(zhuǎn)課堂譯自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指將課堂內(nèi)外的時(shí)間進(jìn)行新的調(diào)整，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生[1]。學(xué)生在課堂上與教師、同學(xué)之間展開互動(dòng)，知識(shí)的學(xué)習(xí)則完全在家實(shí)現(xiàn)。這種模式使得學(xué)生的學(xué)習(xí)更為主動(dòng)，而學(xué)生對(duì)于知識(shí)有了自己的理解也將記憶得更深刻。原本用來讓教師講授的知識(shí)需要學(xué)生在課后自主完成，教師則把課堂內(nèi)的時(shí)間用來與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行交流。學(xué)生可以通過多種方式自學(xué)，比如看視頻講座、聽播客，或者與教師、同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上討論，甚至在網(wǎng)絡(luò)上遠(yuǎn)程向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教等方式完成學(xué)習(xí)。他們可以根據(jù)自我發(fā)展水平來規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容與節(jié)奏。翻轉(zhuǎn)課堂模式實(shí)現(xiàn)了學(xué)生更加靈活、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，也使學(xué)生獲得更強(qiáng)的參與度，在學(xué)習(xí)中獲得了更高體驗(yàn)。