【摘 要】“十三五”高等教育改革的主要任務(wù)是高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展成為其突破口。加快構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系是各院校改革的重點和方向，物流管理專業(yè)改革應(yīng)遵循國務(wù)院常務(wù)會議的部署，提出面向崗位的人才培養(yǎng)方式，培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才。

【關(guān)鍵詞】院校轉(zhuǎn)型 應(yīng)用技術(shù)型 西安翻譯學(xué)院物流管理專業(yè)

2014年2月26日，國務(wù)院常務(wù)會議部署的加快構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型，并將此作為即將印發(fā)的《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》的重點任務(wù)之一。教育部負責(zé)人表示，把高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整作為“十三五”高等教育改革的主要任務(wù)，其突破口就是地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展。

西安翻譯學(xué)院物流管理專業(yè)現(xiàn)狀

西安翻譯學(xué)院物流管理專業(yè)開設(shè)于2005年，只是因為“物流熱”，應(yīng)對企業(yè)物流管理人才匱乏和社會需求開設(shè)專業(yè)，未能或者來不及對該專業(yè)進行充分調(diào)研，課程體系和教學(xué)模式缺乏職業(yè)特色。然而物流管理專業(yè)是實踐性很強的一門專業(yè)，初期沒有太多實踐環(huán)節(jié)，只能靠教師傳授理論知識。2007年，購置了一小部分物流專業(yè)軟件，開設(shè)了《供應(yīng)鏈管理》、《第三方物流》等實訓(xùn)課程。但仍然處于物流管理發(fā)展的初級階段，不能達到培養(yǎng)物流管理專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

物流管理專業(yè)改革措施

作為高等教育的重大改革，本科院校轉(zhuǎn)向應(yīng)用技術(shù)型的緊迫性毋庸置疑。首先要了解什么是應(yīng)用技術(shù)型人才，是指掌握和應(yīng)用技術(shù)手段為社會謀取直接利益的人才，任務(wù)是為社會謀取直接利益，因而常處于工作現(xiàn)場或生產(chǎn)一線工作。物流管理專業(yè)應(yīng)從專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案、師資隊伍建設(shè)、校企合作等方面改革，培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才。

1.專業(yè)方向設(shè)置

現(xiàn)代物流管理需要跨學(xué)科復(fù)合人才，西安翻譯學(xué)院現(xiàn)物流管理在校人數(shù)450人左右，課程設(shè)計中涵蓋倉儲、運輸、第三方物流、國際物流、外貿(mào)函電、電子商務(wù)等課程，學(xué)生在短短3年專業(yè)課學(xué)習(xí)時間內(nèi)，學(xué)得雜而淺，理論知識還沒有掌握，更不用說掌握應(yīng)用技術(shù)型人才的技能。

因此，就物流管理的大范圍來看，可以把物流管理專業(yè)分方向設(shè)置，以西安翻譯學(xué)院為例，擬分為企業(yè)物流方向和國際物流方向。兩個專業(yè)課程可以有所交叉，但是就業(yè)方向不同，培養(yǎng)側(cè)重點不同，這樣設(shè)置可以延長學(xué)生在核心專業(yè)課的學(xué)習(xí)時間，并針對不同方向取得相關(guān)崗位職業(yè)資格證書。

2.人才培養(yǎng)方案

目前我國高等教育中，大學(xué)生“就業(yè)難”和行業(yè)企業(yè)“用工荒”現(xiàn)象并存，主要問題不是有多少畢業(yè)生，而是人才供給與需求在培養(yǎng)規(guī)格上的錯位對接，因此畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)。針對物流專業(yè)以上兩個方向修改人才培養(yǎng)方案，考慮物流類職業(yè)資格考試證書要求，要求企業(yè)直接參與高校的人才培養(yǎng)方案。先定崗再設(shè)置課程，崗位下設(shè)置專業(yè)核心課程，企業(yè)物流方向主要側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的物流管理特別是企業(yè)物流的基本理論、基本知識和基本技能；掌握物流公司經(jīng)營管理方法和運作，從事物流管理的初步能力；企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計的能力；物流技術(shù)方案和物流信息系統(tǒng)分析設(shè)計的能力。畢業(yè)后面向商業(yè)企業(yè)、生產(chǎn)類企業(yè)就業(yè)。

國際物流方向側(cè)重于培養(yǎng)國際貿(mào)易物流管理人才，畢業(yè)生主要供給在西安國際港務(wù)區(qū)。除了解物流基本理論、基本知識和基本技能外，還應(yīng)了解內(nèi)陸港國際物流計劃，了解物流的國際化生產(chǎn)、分配、交換、流通整個過程的計劃管理；了解國際物流統(tǒng)計管理；國際物流費用成本管理，合理控制物流成本構(gòu)成；熟悉國際物流所有設(shè)施設(shè)備，加強對各類設(shè)施的配套管理。熟悉國際貿(mào)易法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，能用一種外語熟練地閱讀本專業(yè)的書刊、文獻、資料,具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力。畢業(yè)后面向外貿(mào)企業(yè)、國際內(nèi)陸港范圍就業(yè)。

3.師資隊伍建設(shè)

師資隊伍是高校轉(zhuǎn)型改革的關(guān)鍵，西安翻譯學(xué)院現(xiàn)有物流管理專業(yè)教師，基本上都是直接畢業(yè)于“211”學(xué)校的碩士研究生，這種“從學(xué)校到學(xué)?！钡哪Ｊ脚c物流管理超強的實踐能力是不匹配的。“雙師型”教師既可以引進也可以培養(yǎng)，應(yīng)盡快啟動“引進來，走出去”、“1321”方案?！耙M來”，脫離企業(yè)的培養(yǎng)人才是不科學(xué)的，高校應(yīng)與地方企業(yè)緊密合作，在企業(yè)工作的一線管理者，在高校以講座、論壇、參觀、比賽等多樣形式將行業(yè)、企業(yè)的現(xiàn)狀、規(guī)范融入教學(xué)中?！白叱鋈ァ?，鼓勵年輕教師走進企業(yè)，親身體會了解企業(yè)發(fā)展，了解行業(yè)動態(tài)，為更好地培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才服務(wù)。積極鼓勵年輕教師考取職業(yè)資格證書?！?321”方案，每門課有一個課程負責(zé)人，至少有三個專業(yè)教師講授，每兩年專職教師在企業(yè)掛職鍛煉一學(xué)期， 每門課都有1名企業(yè)員工參與課程教學(xué)。學(xué)校也可以開設(shè)高級人才培養(yǎng)班，培養(yǎng)已經(jīng)在企業(yè)擔(dān)任職務(wù)和崗位的員工再進修。

4.校企合作、以賽促教、創(chuàng)新教學(xué)方法

⑴校企合作、互幫互助

高校與企業(yè)緊密合作，共同參與人才培養(yǎng)方案制定、開拓新的教學(xué)方法與手段、共建師資隊伍、共建校內(nèi)外實訓(xùn)基地，有能力在校外建立專業(yè)實訓(xùn)基地，資金不足在校內(nèi)建立軟件模擬實訓(xùn)基地。將物流的倉儲、運輸、配送、供應(yīng)鏈管理等模塊加強實訓(xùn)。目前西安翻譯學(xué)院物流管理專業(yè)已建成供應(yīng)鏈管理實訓(xùn)軟件、flexsim、任務(wù)式三維立體互動模擬軟件（運輸、倉儲、配送）等校內(nèi)實訓(xùn)基地。

高校成立課程研究小組幫助企業(yè)解決實際問題，西安翻譯學(xué)院成立的“新絲綢之路研究中心”積極響應(yīng)習(xí)近平總書記提出的建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟帶”的洲際區(qū)域經(jīng)濟合作構(gòu)想，積極搭建科研平臺，充分調(diào)動教師科研積極性，圍繞和服務(wù)社會經(jīng)濟與發(fā)展，做好科學(xué)研究工作，打造和建設(shè)一支高素質(zhì)的科研團隊。

⑵以賽促學(xué)、以學(xué)促教

高校與企業(yè)可以在高校范圍、專業(yè)范圍建設(shè)比賽，共同制定比賽規(guī)則，組建評委會為同學(xué)們開拓思路、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛、激發(fā)大學(xué)生的正能量。同時，高校通過與企業(yè)組織比賽，也使教師及時、迅速地了解行業(yè)、企業(yè)動態(tài)和人才需求，調(diào)整教學(xué)方法及內(nèi)容，形成良性循環(huán)。

⑶創(chuàng)新教學(xué)方法

開展互動式教學(xué)方式，以小論文、小課題、小比賽等形式鼓勵學(xué)生積極思考，提高學(xué)生動手能力和自學(xué)能力；每個專業(yè)方向設(shè)置“微信”平臺，教師引導(dǎo)并由學(xué)生組成管理隊伍，發(fā)專業(yè)、行業(yè)小知識、行業(yè)動態(tài)、國家法律法規(guī)等知識鏈接；由學(xué)生建設(shè)小企業(yè)，為社會需求者提供物流咨詢、方案設(shè)計等。

5.服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)，促進地方經(jīng)濟

西安在西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施中具有舉足輕重的地位，是西部大開發(fā)的最熱點地區(qū)之一。以西安為中心的關(guān)中地區(qū)是我國大陸橋經(jīng)濟帶基礎(chǔ)和實力最強的經(jīng)濟區(qū)域和最發(fā)達地段。西安翻譯學(xué)院的物流管理專業(yè)的企業(yè)物流方向就應(yīng)以陜西八大支柱產(chǎn)業(yè)為出發(fā)點，服務(wù)地方企業(yè)，發(fā)展地方經(jīng)濟。

西安國際港務(wù)區(qū)自重新組建以來，就以高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)劃和建設(shè)引領(lǐng)國內(nèi)“內(nèi)陸港”建設(shè)的潮頭，以現(xiàn)代物流和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為特色。西安國際港務(wù)區(qū)將探索社會經(jīng)濟一體化新路徑，著力打造城鄉(xiāng)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展先導(dǎo)區(qū)，承擔(dān)“以大物流帶動大服務(wù)，以大服務(wù)升級大產(chǎn)業(yè)，以大產(chǎn)業(yè)推動大城市，為大城市開創(chuàng)大未來”的光榮使命。物流專業(yè)中的國際物流方向就是以西安港務(wù)區(qū)為服務(wù)對象的。

總結(jié)

構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，從地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展突破，高校各個專業(yè)正在緊鑼密鼓地積極響應(yīng)，西安翻譯學(xué)院物流管理專業(yè)教育教學(xué)改革任重道遠，還需社會各界對民辦高等院校的大力支持與幫助。

參考文獻：

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