名校孵化強引領 分類培養抓實效——鳳縣鳳州初級中學“普優”工作創特色

鳳縣鳳州初級中學積極發揮與寶雞市第一初級中學、鳳翔縣橫水一中、千陽南寨中學名校孵化結對的優勢，在骨干教師專業發展培養上改變以往學校行政安排、措施整齊劃一、目標齊頭并進的培養模式，實行分類別、分層次的教師菜單式自主選擇培訓的培養機制。

該校采取教師自我推薦、領導審查、行政會研究的程序確定了擬培養骨干教師42名，從教師的教研教改責任心及能力、教學技能已經達到的層次及教學風格、教育理念及師生和諧關系建立、教學成績的連續穩定四個方面把擬培養骨干教師分為三類。

該校對教學風格基本形成、教學成績穩居全縣前列、師生關系融洽的7名一類擬培養骨干教師實行跨縣區自由選擇名校名師，自己確定學習交流任務，學校出面溝通聯系，開具介紹證明，印制提供《鳳州初級中學教師學習交流工作手冊》，學校承擔交通、住宿、生活補助等費用。同時學校為這些教師每人每學期提供300元資金，讓教師自主選擇教育書刊雜志。

對于教學技能比較熟練、教學研究方法基本具備、教學成績基本居于全縣中上水平，但教育理念需要提升、參加工作時間較長的18名二類擬培養骨干教師實行學校聯系和組織名校名師開展一天式同課異構的學習交流活動。同時在校內教研組牽頭組織、備課組全程落實開展同一名教師一課三上的觀課磨課校本教研活動，學校向這些教師每人每學期提供可自主選擇教育書刊雜志的費用150元。

對于參加工作時間短、工作熱情高、教研教改勤思考、工作進取心強，但教學技能需規范完善、教學成績有波動的17名三類擬培養骨干教師實行與寶雞市第一中學名師結成師徒對子，進行為期一周的“影子培訓”工程。學校在每周派出2-3名教師到寶雞市第一中學全程參與教育教學工作，學習訓練教學常規落實、教研教改意識方法、學生德育理念手段等。

學校開展的三類骨干教師體系建設工作不足三個月，但是由于措施針對性強，注重系統合作，充分尊重了教師個體專業化發展的合理愿望，從而實現了與學校教師隊伍建設需要的共贏。（陳維鵬）

2014“青青小課堂”助學公益項目走進藍田縣湯二小學

本刊訊（記者 楊曉青）12月4日，由全球杰出青年社區西安分社區和YBC陜西青年俱樂部聯合舉辦，藝粹美術工作室以及西安童心音樂培訓學校協辦的“青青小課堂”系列公益活動第一站活動走進了西安市藍田縣湯二小學。西安分社區的成員以及社會各界的志愿者們一起為大山里的孩子們帶來了生動有趣的美術課、音樂課和體育課，還給孩子們帶來了文具和書籍。

“青青小課堂” 系列公益活動是全球杰出青年社區的長期項目，該項目在定位上，專注于解決西安周邊貧困山區小學生的課程缺失問題，尤其是藝術教育問題，旨在建立與受助者平等尊重、集“需”、“供”、“志愿行為”等多信息整合的長效的在線信息平臺與項目的標準運營機制。

全球杰出青年社區成員、本次活動的策劃人李泉辰先生在接受記者采訪時說，“青青小課堂”是社區與俱樂部社會責任的一種實現，我們絕不是在作秀，一切活動都符合“項目”的策劃內涵與公眾性。

丁仲禮在西安與全國首個“理科菁英班”學生零距離交流

本刊訊（記者 孫永濤）日前，中科院院士、中國科學院大學校長丁仲禮到西安市鐵一中學看望全國首個“理科菁英班”師生。

座談交流會上，西安市鐵一中學負責人就首屆“理科菁英班”學生培養情況、任課教師就教學情況作了匯報，學生們圍繞各自的學習情況進行了介紹、交流，并就關心的問題提問丁仲禮院士。丁仲禮院士認真聽取了學生們的情況介紹，就所提問的問題一一作了回答。他對西安市鐵一中學“理科菁英班”優越的辦學條件、雄厚的師資力量、科學嚴謹的班級管理給予充分肯定，他指出，中國科學院大學與西安市鐵一中學合作創辦“理科菁英班”，旨在創新人才培養方式。他表示，中國科學院大學將推薦專家學者為學生們開設科學知識講座、開展各類科學實踐活動、開放科研資源和科研平臺，以此激發學生們的求知欲望和對科學的熱情。他深情寄語現場的學生們，并希望西安市鐵一中學“理科菁英班”能培養出一批批創新人才，為國家發展作出貢獻。

據了解，中學“理科菁英班”是中國科學院、教育部《科教結合協同育人計劃》之“走進中學計劃”的重要組成部分。2014年5月7日，中國科學院大學全國首個“理科菁英班”落戶西安市鐵一中學。根據合作協議，中國科學院大學、中國科學院西安分院通過開辦科學知識講座，冬/夏令營、暑期學校，進行研究性學習指導，開展科學實踐，中學教師再回大學等活動，將中科院優質教育資源注入地方基礎教育。據悉，“理科菁英班”的學生有望在中科院院士的帶領下，在高中階段就能進行研究性學習；高中畢業后，學生可以根據自己的興趣、志愿自主選擇要報考的學校和專業。

在陜期間，丁仲禮一行還到渭南高級中學等學校推介宣傳中國科學院大學在陜招生情況。

溫暖中轉站 愛心在傳遞

12月18日，本刊記者從紫薇“溫暖中轉站”領取的愛心衣物，承載著眾多愛心人士的溫馨祝福，送往勉縣貧困山區孩子們的手里，希望這個冬天他們不再冷。