寶雞市金臺區通過陜西省義務教育均衡發展“雙高雙普”評估驗收本刊訊 2014年12月3-6日，陜西省政府教育督導團專家組一行27人，對金臺區義務教育均衡發展“雙高雙普”工作進行了評估驗收，并對區級黨政領導干部履行教育工作職責進行了督導考核。

督導組采取看現場、查資料、問卷調查、召開座談會、現場測試等多種形式，對全區113所學校和幼兒園以及教育、發改、財政、人社等部門的創建工作情況進行了督導檢查。

督導團專家組指出，金臺區“雙高雙普”創建工作亮點紛呈，在教育工作重視程度、改善辦學條件、教育教學管理、高效課堂推進、大學區管理、體音美學科建設等十二個方面成績突出，達到“雙高雙普”評估標準。督導團專家組認為，金臺區委、區政府認真落實教育優先發展政策措施，大力營造優先發展教育的良好環境，為推進區教育改革與發展做了大量卓有成效的工作，一致評定區級黨政領導履行教育工作職責督導考核結果為優秀。

寶雞市副市長劉桂芳代表市委、市政府對金臺區“雙高雙普”工作順利通過省級驗收表示祝賀，她指出，金臺區委區政府始終把教育作為民生工程、善政工程，持續加大教育投入，改善辦學條件，提升教育質量，全區教育發展水平持續提升，是全市新一輪教育改革發展的典型代表。她希望金臺區要以“雙高雙普”達標作為新起點，繼續堅持教育優先發展不動搖，堅持深化改革不放松，堅持提高質量不懈怠，總結經驗，不斷提升教育現代化水平，為全市教育改革發展繼續探索新路、創造經驗。

金臺區委書記李興安表示，金臺區將以此次評估驗收為契機，緊緊圍繞整改落實評估驗收組反饋的意見建議，進一步創新思路，加大投入，深化教育改革，推動全區教育事業在更高起點上實現新跨越。

寶雞市教育局黨組書記肖炳良、市委組織部正縣級組織員李儒良、市政府教育督導室主任曹勇、金臺區區長王建民等領導及相關單位負責人，全區各中小學校（園）長參加了總結會。

漢中市未來4年投資31億元規劃

改造中小學校875所

日前，漢中市制定《全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件建設規劃（2014-2018年）》（以下簡稱《規劃》），計劃從2014年到2018年，全市規劃改造義務教育學校875所，其中初中140所、小學604所、九年制學校41所、教學點90個，總投資31億元，其中：中省資金24億元，縣區配套資金7億元。

《規劃》指出，從2014年起，利用五年時間，全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件，到2018年，義務教育學校硬件建設達到“五個基本”：教學設施基本滿足教學要求，生活設施基本滿足生活需要，村小學和教學點能夠基本運轉，基本滿足留守兒童學習和寄宿需求，基本消除縣鎮超大班額現象；軟件建設實現“四個促進”：促進教育資源共享，促進教育公平、促進區域和城鄉義務教育均衡發展、促進校長教師隊伍素質顯著提升。通過實施“全面改薄”工作，推進義務教育學校標準化建設，加快國家義務教育發展基本均衡縣創建步伐。

《規劃》明確，按照“安全、節儉、實用、適用、夠用”的原則，一校一策，一縣一案。規模較小學校特別是村小學（教學點）主要配置適當的教學設施設備等，以及改造教室、調整閑置房舍使用功能，滿足基本教學和學生生活需要；規模較大學校和寄宿制學校對照辦學標準逐步完善。“全面改薄”與中央、省級正在實施的項目相銜接，與創建國家義務教育發展基本均衡縣相結合。

此外，《規劃》強調，面向貧困地區，聚焦薄弱學校；從最急需、最困難學校做起，保障基本需求；針對薄弱環節，“缺什么、補什么”，補齊短板，兜住網底。（漢中市教育局）

安康市出臺意見全面規范中等職業學校

校際聯合辦學

近日，安康市教育局出臺《關于規范中等職業學校校際聯合辦學的意見》（以下簡稱《意見》），從辦學資質、招生入學、教育教學、就業安置、證書發放等方面全面規范中等職業學校校際聯合辦學。

嚴格審定聯辦學校辦學資質和專業。《意見》規定開展聯合辦學的對方學校，必須是具有獨立法人、中等職業教育辦學資質和招生資格的省級以上重點中等職業學校。聯辦專業應是聯辦學校具有明顯優勢的重點示范專業或特色專業。中等職業學校不得與不具備中等職業學歷教育資質的辦學機構、技工學校、高等教育助學機構、中等和高等職業學校教學分支機構(分校、教學點)聯合舉辦中等職業學歷教育。中等職業學校不得通過聯合招生合作辦學舉辦或設立中等職業學歷教育校外教學點或分校;不得通過聯合招生合作辦學開設新專業或舉辦教育部頒布的《中等職業學校專業目錄(2010年版)》以外的專業。

依法簽訂履行聯辦協議。《意見》要求聯合辦學雙方在充分溝通協商的基礎上，遵循平等、自愿、互惠互利的原則，按照國家有關法律法規和中等職業教育管理有關規定，簽訂聯合辦學協議。

規范聯合辦學招生計劃管理。《意見》要求聯辦雙方向所屬教育主管部門申報招生計劃，經批準后方可進行招生宣傳。對申報聯合辦學招生計劃的材料做了具體規定，規范了申報程序。申報時間原則上為每年1月份。聯合辦學每個專業招生計劃不得少于30人。

加強聯合辦學教育教學、招生就業和學生管理。《意見》進一步明確聯辦雙方在中等職業學校聯合辦學學生招生、新生學籍注冊異動、教育教學、實習就業、安全管理、畢業證書頒發等方面的責任。要求雙方共同制定實施性專業教學計劃，合理分工，密切協作，分階段組織實施，確保培養質量。特別強調：聯合辦學學生學籍、資助和免費應“三位一體”，即學生由所駐學校建立學籍、申報助學金和免學費資金，并按有關規定管理發放，不得虛報、重報學籍，不得套取冒領資助免學費資金。

建立完善聯合辦學管理長效機制。《意見》要求各縣區、各中等職業學校要加快建立聯合辦學管理的規章制度和運行機制，督促聯辦雙方自覺遵守聯辦協議，合理確定招生規模，共同制定教學計劃，共同制定聯合辦學管理具體操作辦法，切實加強聯絡溝通，共同實現培養目標。（安康市教育局）

渭南市將采取八項舉措實施高中教育質量

提升工程

2014年11月12日，渭南市教育局召開全市高中教育質量提升工作會議，學習領會《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，專題研究和部署高中教學質量提升工作。

渭南市教育局局長黨福奎在講話中指出，將積極實施高中教育質量提升工程，采取八項舉措提高教學質量。一是按照“四個有利于”要求堅定推行中考改革。繼續按學位招生，優質高中名額定向分配到薄弱初中。二是組建高中學科發展中心。解決全市高中優質教師資源不均衡問題，實現“資源共享、高效教學，集體攻關、高效備考，整合信息、科學備考，分析試題、規范備考”。三是完善質量評價辦法。制定《渭南市高中學校教育質量跟蹤評估方案》，從2015年起，建立并實施“看起點、比進步、評業績”的教育質量評價制度。引導學校立足于把學校辦好，把學校的每一名孩子培育好。四是規范高中招生宣傳。嚴禁報道、炒作高考狀元。五是改革創新特色辦學。高中學校要帶頭創建德育創新、高效課堂、校園文化、規范辦學、體育教育、藝術教育、平安校園、學校建設、教育信息化九項示范校，使學校辦出特色。六是嚴格管理教師隊伍。按照黨和人民滿意好老師四條標準，對教師隊伍敢于管理、嚴格要求、嚴格管理。七是全面落實課程方案。把課程方案要求的堅決不打折扣落實到位。把每一堂課，特別是被輕視的體育、藝術等課程開齊上好。八是落實市政府教育質量獎勵制度。（渭南市教育局）

西安市完成2014年中央專項彩票公益金

教育助學項目實施工作

日前，西安市順利完成2014年中央專項彩票公益金教育助學項目實施工作。

經國務院批準，中央財政從中央彩票公益金中安排專項資金開展教育助學項目，設立2014年中央專項彩票公益金“滋蕙計劃”“潤雨計劃”“勵耕計劃”，分別用于資助品學兼優的普通高中家庭經濟困難學生，普惠性幼兒園貧困幼兒教師和小學、初中、普通高中和中職學校家庭經濟困難的在職、在編專職教師。據了解，西安市資助范圍為藍田縣、周至縣，“滋蕙計劃”受助名額650人，資助標準為每人2000元，資助金額達130萬元；“潤雨計劃”受助幼兒教師名額30人，資助標準為每人1萬元，資助金額為30萬元；“勵耕計劃”受助名額200人，資助標準為每人1萬元，資助金額為200萬元。

為做好2014年中央專項彩票公益金教育助學項目工作，西安市教育局要求：一要加強領導，受助區縣要成立項目實施領導小組，認真制定2014年中央專項彩票公益金教育助學項目實施細則，堅持“公開、公正、公平”的原則，確保助學項目順利實施。二是嚴格執行資助條件和標準 ，即：“滋蕙計劃”資助對象必須是具有正式學籍，本縣戶籍，在本縣就讀的品學兼優且家庭經濟困難學生；“勵耕計劃”資助本縣小學、初中、普通高中和中職學校家庭經濟困難的在職，在編專職教師；“潤雨計劃”資助本縣普惠性幼兒園家庭經濟困難的在職專職教師。

（西安市教育局）

咸陽市加快推進職業教育

資源整合工作

2014年11月20日，咸陽市召開職業教育工作推進會，動員部署當前和下一階段全市職業教育改革發展工作。

全國職業教育工作會議召開后，咸陽市迅即傳達貫徹落實會議精神，率先啟動全市職業教育資源整合工作，成為首家全面安排部署市現代職業教育體系建設工作的地市。本次會議的召開，標志著該市以職業教育資源整合為抓手的現代職業教育體系建設工作邁上新的臺階。咸陽市委常委、宣傳部部長馬俊民在會上講話時指出，各級各部門要認真貫徹落實會議精神，始終站在講政治、講發展、講大局的高度，深刻認識發展現代職業教育的重要性，思想上務必高度重視，把發展職業教育作為“一把手”工程，納入經濟社會發展的總體規劃；進一步加強領導，夯實責任，明確目標，完善措施，深化體制改革，優化資源配置，創新發展模式，不斷提升職業教育事業發展水平；市職教中心和四個區域職教中心要以本次授牌為契機，加強管理，以點帶面，打造平臺，更好地發揮典型示范作用，帶動全市職業教育整體推進；牢固樹立“一盤棋”思想，齊心協力，密切配合，大力支持職業教育發展，為全市職業教育發展創造更加良好的環境；加強宣傳，引領大眾樹立正確的教育觀、人才觀、擇業觀，努力在全社會營造重視、關心、支持職業教育的濃厚氛圍，促進全市職業教育健康發展。（咸陽市教育局）

延安市狠抓教育經費規范管理 全面推進

教育項目建設

近年來，延安市各級教育行政部門狠抓教育經費規范管理，切實推進教育項目建設，有效強化教育經費使用和建設項目的管理，實現經費使用和項目建設效益的最大化。

實行責任落實機制，全面夯實各級責任。延安市建立教育規劃資金工作包抓責任制度，落實包抓工作人員，分解落實包抓工作任務和責任，各包抓人員定期或不定期赴縣區、學校項目建設現場督查，督促指導教育規劃項目按照建設相關法律法規規定、程序和時限要求，落實項目資金投入，加強項目專項資金管理，確保項目建設進度，確保及時建成投用，及早發揮效益。

科學制定教育規劃，確保項目資金預算。2011年以來，延安市教育局按照中、省要求，分別制定《義務教育薄弱學校建設規劃》《統籌城鄉學校建設規劃》《農村學前教育三年行動計劃》《校舍安全工程建設規劃》《教育資源整合實施方案》《全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件建設規劃》等多個教育項目實施規劃，實現分步推進、逐年實施，有效保障項目建設資金，為項目建設順利推進奠定扎實基礎。

強化目標責任考核，全面推進項目建設。緊扣全市工作部署和重點任務，我市將教育項目建設同步納入年度目標責任考核內容，對縣區政府和市級各相關部門單位進行嚴格考核，每月跟蹤督查進度，每半年考核一次，年終全面考核，量化分值并通報。各縣區政府、各部門單位高度重視教育項目建設，加強項目實施管理，建立督查工作機制，及時研究解決項目實施中存在的突出問題，有力推進項目的快速實施。（延安市教育局）