采訪這兩天，韋革宏教授一直穿著簡單的T恤和淡藍(lán)色牛仔褲，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室就換上洗得干干凈凈的白大褂，去食堂打飯遇到問好的學(xué)生、同事，他總是和和氣氣，彬彬有禮，聊起天來邏輯清晰，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，跟人們印象中推崇安貧樂道的中國傳統(tǒng)知識(shí)分子形象很接近。

每天早上8點(diǎn)他會(huì)準(zhǔn)時(shí)到辦公室打開電腦查閱郵件，通過郵件了解今天需要處理的事務(wù)，包括審閱項(xiàng)目的進(jìn)展，論文的修改等等。接下來，他就開始安排學(xué)院的日常主要工作，約談兩名研究生，了解他們目前實(shí)驗(yàn)上的進(jìn)展，跟他們討論實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題與解決方法，并在兩周一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)室組會(huì)上，與研究團(tuán)隊(duì)一起，聽學(xué)生們介紹在他們研究的領(lǐng)域目前國際上最新的研究進(jìn)展，同時(shí)結(jié)合自己的研究討論他們自己又能提出怎樣有價(jià)值的科學(xué)問題，從而有一些思路上的提升。

除了繁重的科研教學(xué)任務(wù)，作為生命科學(xué)院院長的韋革宏教授還要用相當(dāng)一部分精力處理學(xué)院的管理工作，在每周的院務(wù)會(huì)上跟四位副院長以及其他學(xué)院管理者探討學(xué)院的教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)。

一學(xué)年《微生物學(xué)》64學(xué)時(shí)、《高級(jí)微生物學(xué)進(jìn)展》40學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)本科生、碩士生和博士生三個(gè)層次的課程，同時(shí)主持著9項(xiàng)國家和省部級(jí)在研項(xiàng)目，面對(duì)這位國家杰出青年科學(xué)基金和全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者、國家“863”項(xiàng)目首席專家，記者不禁問：“韋教授，您真像之前那篇報(bào)道上說的忙于工作無暇顧及家庭啊？”聽罷，韋教授皺起眉頭忙擺手：“沒有沒有，沒到那個(gè)地步，我可不是沒有生活只有工作的工作狂，我覺得工作、生活要有序，與家人的相處對(duì)我來說尤其的重要。我個(gè)性還是非常外向的，喜歡跟人打交道，特別喜歡運(yùn)動(dòng)，每周都跟我們學(xué)校網(wǎng)球俱樂部的同事打網(wǎng)球呢。”一提到生活，提到運(yùn)動(dòng)，這位韋革宏教授眼睛一亮，語速立馬變快了許多。

安貧樂道，導(dǎo)師教誨銘記于心

1991年，韋革宏由原西北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)化系畢業(yè)后留校工作。獲得碩士學(xué)位后，為了開拓視野，他決定去北京中國農(nóng)業(yè)大學(xué)作為聯(lián)合培養(yǎng)完成博士學(xué)位論文。在那里，他遇到了影響他一生的導(dǎo)師——陳文新院士。

陳文新先生是我國著名的土壤微生物專家，2003年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，是根瘤菌研究領(lǐng)域的泰斗，她的實(shí)驗(yàn)室與比利時(shí)根特大學(xué)M.Gillis教授所領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)室一起，是二十一世紀(jì)初國際上兩個(gè)最主要的根瘤菌分類研究中心。她的實(shí)驗(yàn)室是發(fā)展中國家唯一一個(gè)技術(shù)全面而又多產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)室。

當(dāng)記者針對(duì)當(dāng)下國際范圍內(nèi)學(xué)術(shù)造假事件頻發(fā)，大學(xué)生學(xué)術(shù)熱情下降，金錢至上的單一價(jià)值觀盛行的問題詢問韋教授的看法時(shí)，他這樣說道：“人生活的環(huán)境、氛圍特別的重要，尤其是價(jià)值觀尚未定型的學(xué)生。作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，作為老師，給學(xué)生創(chuàng)造崇尚真理，追求科研的氛圍尤其的重要。你知道我的研究方向是根瘤菌方面的基礎(chǔ)研究，既枯燥、耗時(shí)，短期內(nèi)又難出成績，所以許多人都不愿做。我特別慶幸這輩子能夠遇到我的導(dǎo)師陳文新院士，她一生淡泊名利，執(zhí)著于根瘤菌領(lǐng)域的研究幾十年如一日。她那種踏實(shí)、認(rèn)真的堅(jiān)持對(duì)于我世界觀、人生觀的影響是舉足輕重的。她跟我說：‘我當(dāng)年選擇根瘤菌的研究方向時(shí)，我的老師陳華癸院士告誡我，做（根瘤菌）分類要安貧樂道，沒有這些基礎(chǔ)性工作的支撐，就不可能有轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的研究成果的誕生。’她的這番話對(duì)我有醍醐灌頂?shù)淖饔谩Ｃ看我姷疥愊壬紩?huì)告誡我說要堅(jiān)持，要腳踏實(shí)地，要沉得住氣，要看準(zhǔn)一個(gè)方向堅(jiān)持下去。直到現(xiàn)在，每次我去北京拜訪她，她都會(huì)談到對(duì)科學(xué)的態(tài)度。所以，這么多年來，我也一直把她作為榜樣在堅(jiān)持自己的研究。對(duì)于我的學(xué)生，每次組會(huì)上我都會(huì)跟他們討論如何去看待科研，告誡他們讀大學(xué)不單是為了拿到學(xué)位，而是要通過上學(xué)學(xué)習(xí)這個(gè)過程使自己的能力得到提升，為一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。”

身體力行，率先垂范

韋革宏教授是這樣說的，更是這樣做的。二十多年來，他當(dāng)過班主任，做過輔導(dǎo)員，任過副院長，直至現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)院院長，從助教成長為一名大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、西北農(nóng)林科技大學(xué)微生物學(xué)學(xué)科帶頭人。無論工作多么繁忙、課程講過多少遍，每一次他總會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，上課時(shí)積極采用各種靈活互動(dòng)的教學(xué)方式，不斷思考教育新方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。他發(fā)表教學(xué)改革方面研究論文5篇，主編出版《微生物學(xué)》、《發(fā)酵工程》兩部教材，主持完成“生物工程”國家特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，都取得了很好的效果。

人才培養(yǎng)上他不斷更新教育理念，指導(dǎo)學(xué)生時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和誠信意識(shí)。他扼守科研道德，要求學(xué)生要踏踏實(shí)實(shí)、實(shí)事求是，常常針對(duì)因?yàn)楦鞣N原因?qū)е略囼?yàn)結(jié)果的不準(zhǔn)確，認(rèn)認(rèn)真真與學(xué)生討論試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案、實(shí)施環(huán)節(jié)、數(shù)據(jù)核對(duì)，如果因?yàn)椴僮鬟^程不規(guī)范、記錄不詳實(shí)造成的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，無論試驗(yàn)費(fèi)用多高，他都會(huì)要求學(xué)生重作試驗(yàn)。對(duì)于發(fā)表研究論文，他總要逐字逐句修改五六次，盡可能找準(zhǔn)錯(cuò)誤，哪怕是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤。截止目前韋革宏教授已培養(yǎng)出本科生65名，碩士生42名，博士生15名，其中3名研究生獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，1名獲得簡浩然優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

科學(xué)研究上他嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，追求卓越，近年來曾獲全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文、國家杰出青年科學(xué)基金、中組部萬人計(jì)劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、國家863計(jì)劃項(xiàng)目首席專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃，主持省部級(jí)科研課題20余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，其中SCI收錄40余篇，影響因子大于3.0的有19篇。作為完成人他獲教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)長期立足于西北地區(qū)，緊密圍繞旱區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在的重大土壤環(huán)境問題和國際學(xué)科發(fā)展前沿問題開展研究，這當(dāng)中既有大量的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的工作，又有許多艱苦的野外工作。為了及時(shí)取得各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他常常要在實(shí)驗(yàn)室熬到深夜；為了采集根瘤菌和土壤樣品，他幾乎每年都是利用暑假時(shí)間在野外奔波。最初搞研究時(shí)經(jīng)費(fèi)少，為了節(jié)約開支，他常常背著裝樣品和采集工具的大背包，擠汽車，趕火車；到了采集地后，背著重重的行囊，爬山梁，鉆山溝，每天要步行10多個(gè)小時(shí)進(jìn)行采集，直到天黑才返回駐地，連夜還要整理樣品，野外作業(yè)時(shí)常常用隨身攜帶的干糧和涼開水充饑。辛苦的付出取得了重要的成果。在韋革宏的帶領(lǐng)下，他的團(tuán)隊(duì)建立了國際上最大的干旱地區(qū)根瘤菌資源庫，保藏菌株5000多株，為根瘤菌的基礎(chǔ)研究和利用奠定了資源基礎(chǔ)；發(fā)現(xiàn)并命名了10個(gè)根瘤菌新種，占已知種數(shù)的十分之一多，促進(jìn)了國際根瘤菌系統(tǒng)分類學(xué)的發(fā)展；揭示了土著根瘤菌可通過基因橫向轉(zhuǎn)移獲得共生固氮基因，解釋了外來物種的共生關(guān)系以及根瘤菌起源的科學(xué)問題；揭示了根瘤菌對(duì)重金屬的耐受機(jī)制及強(qiáng)化宿主植物吸收重金屬機(jī)理；揭示了根瘤菌種群組成和分布與土壤生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，創(chuàng)新性地提出根瘤菌接種劑的選擇時(shí)，除了要考慮宿主植物外，而且要考慮與土壤條件的匹配問題，特別要考慮內(nèi)生細(xì)菌與根瘤菌之間的相互作用。

艱難改革，彰顯勇毅

作為學(xué)院院長和學(xué)科帶頭人，韋革宏教授始終將引領(lǐng)的職責(zé)擔(dān)負(fù)在自己的肩上，統(tǒng)籌思考，縱覽全局，把全院的學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等工作提升作為自己的使命。

接任生命科學(xué)學(xué)院院長伊始，學(xué)院學(xué)科方向的不確定首先成為制約學(xué)院發(fā)展的最大問題。他組織教授委員會(huì)經(jīng)過三年多的反復(fù)研討，與國內(nèi)外高水平大學(xué)專家學(xué)習(xí)交流，最終形成以科學(xué)問題為導(dǎo)向，打破二級(jí)學(xué)科，確定兩個(gè)主攻方向、兩個(gè)特色方向和兩個(gè)技術(shù)平臺(tái)的“三個(gè)二工程”學(xué)科發(fā)展規(guī)劃思路，并確定了生命科學(xué)學(xué)院未來5-10年的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。學(xué)科方向確定后，近年來，學(xué)院整體實(shí)力得到迅速提升，到位科研經(jīng)費(fèi)和SCI論文數(shù)量及質(zhì)量較前幾年翻了4-5倍，特別是生物學(xué)一級(jí)學(xué)科在2012年全國學(xué)科評(píng)估的100所參評(píng)高校中排名并列第16位，位居陜西第一名。

眾所周知，大學(xué)最核心的任務(wù)是人才的培養(yǎng)，特別是本科生的人才培養(yǎng)。韋革宏教授擔(dān)任院長后取得的第二項(xiàng)矚目的成績就是對(duì)學(xué)院本科生的培養(yǎng)方案進(jìn)行了大刀闊斧的改革，改革后的方案更多地體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的思路。他帶領(lǐng)學(xué)院班子進(jìn)行問卷調(diào)查，走訪高校、科研單位和企業(yè)等，與學(xué)生座談，認(rèn)真聽取學(xué)生和用人單位對(duì)專業(yè)方向、課程設(shè)置、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面的反饋意見，認(rèn)真研究、反復(fù)探討，經(jīng)過兩年多的努力最終形成以學(xué)生未來發(fā)展為本，重視生物學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力提高，增大國際前沿專題課程和選修課比例的分類培養(yǎng)模式的培養(yǎng)方案。積極推進(jìn)生物科學(xué)大類招生，增加學(xué)生對(duì)專業(yè)方向、課程體系的選擇，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生和教師的主動(dòng)性和積極性。近年來，學(xué)院本科生的考研出國率均在50%左右，其中在“985”、“211”及中科院的名校深造學(xué)生占90%多，位居全校前列，本科生的培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。

安貧樂道是古代儒家提倡的立身處世的態(tài)度，《文子·上仁》中說“圣人安貧樂道，不以欲傷生，不以利累己。”《后漢書·韋彪傳》里講“安貧樂道，恬于進(jìn)趣，三輔諸儒莫不慕仰之。”當(dāng)下社會(huì)，當(dāng)我們痛感社會(huì)喪失價(jià)值觀之時(shí)，卻從韋革宏的身上看到了安貧樂道——中國傳統(tǒng)知識(shí)分子的精神師承。我們有理由相信，正是因?yàn)橛羞@樣的師承，他們會(huì)走得更遠(yuǎn)。