榆林高新小學是由榆林高新區管委會批準成立，由高新區教育局管理的一所公辦六年制完全小學， 2012年秋季正式開始招生。學校占地20畝、建筑面積 6400平方米，擁有一流的教育教學實施設備，基本實現教育手段現代化。

建校一年多來學校秉承“以人為本、和諧發展、為學生明天的幸福奠基”的辦學理念，堅持依法治校、以德治教、科研興校、質量立校、名師強校，致力于打造全市領先、全省一流、全國知名的特色化、精品化、現代化品牌學校，致力于將學校構建成教師、學生、家長共同成長的精神家園。

學校先后榮獲“榆林市語言文字規范化示范學?！?、“榆林高新區教育工作先進集體”、榆林市榆陽區社會治安“平安單位”、榆林市榆陽區“衛生單位”、“全國骨干教師培訓重點科研單位”、“中國教育改革創新發展研究院試點基地?！钡葮s譽稱號，品牌效應和社會效益日益凸顯。

從建校之初我們就把家庭教育、社會教育納入了學校教育的總體規劃設計中，并且提出了教學質量和素質教育兩手都要抓、兩手都要硬的發展要求。在教育孩子過程中，我們要求學校和家庭既要關心孩子的衣食住行和學習成績，又要關注孩子的道德素質；既要關注孩子的身體素質，又要關注孩子的心理素質；不僅要重結果、重物質投入，而且要重過程、重情感投入。

第一步（2012-2013學年），出臺特色辦學規劃，形成家庭、學校和社會“三位一體”教育網絡。出臺學生德育及日常行為規范量化考核辦法，規范學生行為、促使學生健康成長。主要以建立家校聯系，召開家長期中期末家長會為主要內容。

第二步（2013-2014學年），第一學期，成立家長委員會，建立家長學校，進行家校共建機構完善、制度建設，優化家長參與學校管理的工作機制。除召開常規家長會外，主要以聘請知名專家來校給家長培訓講座，開展教師“走進家庭 攜手育人”大家訪，開展“百名教師訪千家 千名家長進校園”， 邀請家長進課堂聽課、監考，促進家?；?、了解、融合。第二學期，兩大亮點，一是實行全員育人導師制度，要求全校教師做學生成長的導師，關注學生全面成長和發展，關注學生精神生活和個性化學習需要，為每個學生的成長發展提供有利條件；二是學校面向家長全天候開放校園、開放課堂，家長可以在任何時間聽任何教師的課、觀察了解學校任何方面的工作。成立家長志愿者組織，家委會每周統一安排一個班家長進駐學校，在學校的作息時間內聽課、評課、維護課間秩序、值周、放學疏散、大型活動護導等。

第三步（2014-2015），拓寬渠道，全面培訓家長，更進一步更新家長新教育觀念、優化家庭教育環境、改革家庭教育方法、增強家庭教育效果，深化家校合作，形成教育合力；全面構建家校網絡交流平臺，搭建家校聯系的橋梁，以學校和家庭雙向教育為依托，進一步增強學校和家庭之間的相互了解與溝通，為家長提供參與學校管理和監督的機會，全面開辟家長發表意見、出謀劃策的渠道。全面分析總結家校合作經驗，提高推廣。

孩子是社會的未來、家庭的希望。讓每一個孩子都能健康快樂成長，成為一個對社會有用的人，是我們永遠不變的追求。我們將不斷地探索家校共育的新途徑、新方法和新模式，全面促進家校共育，全面完善學校、家庭和社會“三位一體”和諧育人體系，共同呵護生命的成長！