三原縣明珠藍天幼兒園是由三原縣空軍地空導彈制導雷達修理廠和西安市明珠教育集團聯合舉辦，由明珠教育集團管理的一所民辦幼兒園，是成功創辦了四十幾所幼兒園和一所幼兒師范學校的明珠教育集團在教育強縣傾心打造的一所高起點、高品質的幼兒成長樂園。

明珠藍天幼兒園位于三原縣空軍工程大學防空反導學院內，幼兒園于2012年12月份開園，占地面積22500平方米，建筑面積2200平方米；戶外活動面積3356平方米。現開設小、中、大共8個教學班，入托幼兒210人，全園教職工42人。2014年1月3日順利晉升為“咸陽市市級示范幼兒園”。

集團化管理模式，高標準的園所文化

明珠藍天幼兒園的優勢是集團化管理。集團對所屬幼兒園實行三級管理，設有董事會等各級管理部門，實行對口管理，定期或不定期對幼兒園工作進行專項檢查和指導。園內全面推行目標管理責任制，建立園、部、班三級管理體制，逐級負責，分工協作，各司其職，各負其責。確保幼兒園全方位管理的規范化、科學化運行。

幼兒園的辦園宗旨是“面向未來，追求一流，彰顯特色，鑄造名牌”。工作作風是“敬業、務實、奉獻、勤奮、熱情”。教育目標是：為孩子提供充分表達、表現和發展的空間，促進幼兒富有個性的發展，讓每位幼兒健康快樂的成長。教育理念是：以愛為本、以學為樂、培養習慣、開發潛能，為幼兒幸福的一生奠定基礎。教育行為必須做到：蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育。

幼兒園的園風、教風和學風，營造了較好的文化育人氛圍。這種氛圍影響、引導、感染著教師和家長，起到一定的輿論導向作用，促使教職工把實現自我價值與本園的發展目標結合起來，幫助教職工樹立責任意識、拼搏意識，培養和激發奮發向上的團隊精神，從而形成良好的富有生機和活力的幼兒園精神文化氛圍。

扎實的業務培訓，形式多樣的教科研活動

強素質，練內功，促能力。幼兒園嚴格落實教職工培訓制度，建立集團、幼兒園兩級培訓網絡。他們以集團培訓為主導，園長、保教主任、教師、保健醫、廚師先后參加各崗位分類培訓。同時以園本培訓為基礎，對教師進行了幼教專業與技能培訓。通過各種形式和內容培訓，教師已成為師德高、業務精、能力強的復合型人才；每周園內還會定期組織教師進行業務學習。通過專業講座，交流學習、“傳、幫、帶”等形式不斷促教師專業成長、轉變教師的教育理念，樹立正確的現代兒童觀、教育觀。幼兒園為教師訂閱了《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》、《婦女報》等雜志，鼓勵教師自主學習，在教師中開展讀書活動、撰寫讀書心得，積累豐富的理論素養。

抓研修、提水平、促內涵。幼兒園開展了“集中培訓、自學反思、專業引領、實踐活動”等多種行之有效的教研活動。有計劃、合理地安排好了每兩周一次的園本教研活動。在教研活動中做到“三定”：即定主題、定時間、定人員，保證每次教研活動都能有條不紊地開展，創設互相學習、互相幫助、互相切磋、互相交流的教研氛圍。在這些過程中教師們通過看、聽、議、評，相互學習，取長補短，提升了教師在主題課程實施中創設和運用環境的能力，促進了教師的專業能力的提升。

特色教育，成果顯著

游戲活動，促進全面發展。明珠藍天幼兒園從全面發展出發，樹立一日生活皆課程的教育理念，注重體育鍛煉，保證幼兒戶外活動質量。依托幼兒園寬敞的戶外活動場地，他們為幼兒制訂了詳細豐富的戶外活動計劃，組織教師利用廢舊物品制作了各式各樣種類齊全的體育器械來開展體育活動，發展幼兒走、跑、跳、拋、鉆、投、接、拉、舉等動作。豐富的戶外活動激發了幼兒參加體育活動的興趣，發展了幼兒的協調能力。

環境創設，彰顯教育特色。幼兒園的“每一面墻都會說話”。他們在走廊教室設有主題墻互動墻，在幼兒活動室內開辟了各類活動區角，還創設有幼兒圖書室、幼兒電腦室、科學發現室、美工活動室，支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。在戶外，還為幼兒創設有生態種植區和飼養角，幼兒可以觀察植物的生長習性，給它們澆水施肥，通過照顧植物培養幼兒的責任意識，飼養角有各種動物，供孩子們觀察了解動植物的生長變化。