為深入貫徹黨的十八屆三中全會精神和國務院教育督導委員會《深化教育督導改革轉變教育督導管理方式的意見》,我們積極探索實踐為教育領域綜合改革和管辦評分離服務的新思路新方法。去年,在省教育廳大力支持下,由我省各級各類學校和相關教育機構、專家、學者自愿組成,并經省民政廳正式批準成立了陜西省教育督導學會。加入的單位會員有534個,個人會員有738人。學會整體工作思路是:在全省范圍內,開展教育督導理論、方式方法創新研究和實踐經驗總結推廣;開展督學研修和教育督導業務培訓;接受委托,對區域教育、學校、幼兒園進行評估、評價和質量監測,向委托方提出發展建議;為政府部門提供教育決策咨詢服務。

我們通過成立教育評估中心和教育督導評估專家庫,積極建立新型社會化的教育評價機構。年初,我們以省教育督導學會的名義報請省教育廳、省民政廳同意,成立了陜西鼎力教育評估中心。中心的業務范圍是:開展區域教育、各級各類學校、幼兒園的教育策劃、評估評價、質量監測、專業指導和咨詢服務。教育督導評估專家庫目前遴選優秀教育專家108人。其中,既有教育行政、教育督導、教育科研等部門中具有高級專業技術職稱的領導和專業人員,又有各級各類學校中具有高級專業技術職稱的校級領導和具有正高級專業技術職稱或特級教師稱號或學科帶頭人的名師;還有高等院校對教育改革發展具有研究成果的專家學者等。同時,辦公地址設在陜西師范大學,更能很好地發揮和利用陜西師范大學專家教授在教育評價監測服務活動中的資源優勢。

這次研討會,充分體現了省教育廳領導對深化教育領域綜合改革,深入推進管辦評分離的高度重視和決心。在此,我們建議:一是希望省教育廳以后多召開類似會議,多給我們提供相互交流、相互學習、共同提高、為我省教育綜合改革出謀劃策的機會。二是要按照國務院教育督導委員會《深化教育督導改革轉變教育督導管理方式的意見》的要求,盡快“建立教育督導部門歸口管理、專業機構提供服務、社會組織多方參與的專業化教育質量評估監測體系,對各級各類教育進行科學、系統、權威的評估監測,為改進教育教學、管理、決策提供依據和支撐”。三是要大力培育和扶持教育社團和教育專業評估機構,給教育社團和專業評估機構出課題,壓擔子,下任務,并在經費上給予大力支持。