編者按：

在國家頒布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的前提下，作為一名優(yōu)秀的教師，還必須具備更為重要的素質(zhì)。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，教師已從高高在上的“三尺講臺”逐漸走入學(xué)生中間。教師，這一富有個性角色特征的職業(yè)也悄悄發(fā)生著新的變化。如何做一個優(yōu)秀的教師，怎樣做教師更能健康、快樂地影響學(xué)生成長？這些成為教育界近年來探究的熱點(diǎn)問題。