“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”積學(xué)者，厚積而薄發(fā)。博聞廣識(shí)，源自知識(shí)的點(diǎn)滴累積。2013年12月3日，在陜西省示范高中網(wǎng)絡(luò)巡展活動(dòng)網(wǎng)站開通儀式上，陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院院長(zhǎng)、陜西省基礎(chǔ)教育資源研發(fā)中心主任張舉范向來(lái)賓介紹了網(wǎng)絡(luò)巡展活動(dòng)及參展學(xué)校情況。他說(shuō)，資源研發(fā)中心自成立以來(lái)，始終重視與各學(xué)校保持密切的聯(lián)系與合作，通過(guò)共同努力，取得了合作的效益和成果。開展示范高中網(wǎng)絡(luò)巡展是省教育廳組織實(shí)施的一項(xiàng)具有創(chuàng)新性的活動(dòng)，資源研發(fā)中心將在省教育廳的統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)下，與各示范高中一起，充分發(fā)揮資源研發(fā)中心在信息化資源研發(fā)和平臺(tái)研發(fā)方面的引領(lǐng)作用和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織實(shí)施網(wǎng)絡(luò)巡展工作。充分利用“積學(xué)網(wǎng)”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)窗口，宣傳展示各示范高中優(yōu)秀的教育辦學(xué)成果，先進(jìn)的辦學(xué)理念與校園文化；積極促進(jìn)校際間的相互學(xué)習(xí)，切實(shí)推動(dòng)教育教學(xué)資源的均衡發(fā)展。

打造優(yōu)勢(shì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

陜西省基礎(chǔ)教育資源研發(fā)中心成立于2008年7月。時(shí)任陜西省省長(zhǎng)袁純清和陜西師大黨委書記江秀樂(lè)為中心成立揭牌。近6年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)心和支持下，在省教育廳和陜西師大的領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在省教育廳基礎(chǔ)教育二處的直接指導(dǎo)下，資源研發(fā)中心的建設(shè)得到了快速發(fā)展。張舉范主任介紹說(shuō)，資源中心在建設(shè)發(fā)展中得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，先后有原國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|、原陜西省委書記趙樂(lè)際，原陜西省省長(zhǎng)袁純清、副省長(zhǎng)朱靜芝，教育部副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅、陳小婭、劉利民，教育部教師工作司司長(zhǎng)許濤，教育部師范司原司長(zhǎng)管培俊等領(lǐng)導(dǎo)參觀資源中心并聽取中心領(lǐng)導(dǎo)工作匯報(bào)。資源研發(fā)中心近年來(lái)按照省教育廳統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮師范大學(xué)教師教育辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)信息化教育資源。依托陜西師大教師教育優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目，開發(fā)建設(shè)了服務(wù)于基礎(chǔ)教育的綜合服務(wù)網(wǎng)站——積學(xué)網(wǎng)。

該網(wǎng)依托陜師大國(guó)家“985”教師教育優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)，由陜西省資源研發(fā)中心與陜師大遠(yuǎn)程教育學(xué)院、陜師大教師教育資源中心聯(lián)合創(chuàng)辦，致力于創(chuàng)建基礎(chǔ)教育立體化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，打造國(guó)內(nèi)一流的基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)絡(luò)品牌。

網(wǎng)站始終堅(jiān)持“開放分享集優(yōu)整合”的理念，以學(xué)習(xí)者需求為推動(dòng)力，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，充分利用信息技術(shù)手段，整合陜師大優(yōu)質(zhì)教育資源，集合基礎(chǔ)教育優(yōu)秀人才，為學(xué)校、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的終身學(xué)習(xí)提供一個(gè)“資源共享、思想交流”的服務(wù)平臺(tái)。

依托積學(xué)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，按照教育廳有關(guān)要求，資源研發(fā)中心在充分調(diào)研、全面規(guī)劃的基礎(chǔ)上，開發(fā)建設(shè)了高中新課程學(xué)科資源、教師專業(yè)發(fā)展系列培訓(xùn)資源、《通用技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程資源、高中新課程高考資源、省級(jí)示范高中精品示范課資源，以及《三秦課改大講堂》等專項(xiàng)資源。幾年來(lái)，累計(jì)開發(fā)高中10個(gè)主要學(xué)科64個(gè)模塊的教學(xué)資源；開發(fā)了引領(lǐng)高中適應(yīng)新課改后的高考輔導(dǎo)資源，成果資源被全省十地市百余所高中使用；開發(fā)了集“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀課堂”為一體的百節(jié)精品課程資源，形成了動(dòng)態(tài)的課程資源庫(kù)。為進(jìn)一步推進(jìn)我省“春筍計(jì)劃”和“研究性學(xué)習(xí)”項(xiàng)目的開展，推動(dòng)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改革，資源研發(fā)中心與美國(guó)西北大學(xué)合作開發(fā)了“‘材料世界模塊’研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)資源；通過(guò)承辦省教育廳《三秦課改大講堂》活動(dòng)，以基礎(chǔ)教育新課程教學(xué)改革為主題，圍繞青少年創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展及新課程教學(xué)模式等專題，開展講座論壇72場(chǎng)，并將所有資源上傳至積學(xué)網(wǎng)供廣大教師免費(fèi)觀看。

全面服務(wù)基礎(chǔ)教育

專家隊(duì)伍是資源研發(fā)及資源應(yīng)用的基礎(chǔ)保障。積學(xué)網(wǎng)為更好地服務(wù)于陜西基礎(chǔ)教育，組建了包括陜西師范大學(xué)在內(nèi)的基礎(chǔ)教育各學(xué)科研究專家、省市優(yōu)秀教研人員、中學(xué)教學(xué)一線基礎(chǔ)教師組成的專家隊(duì)伍，負(fù)責(zé)資源研發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，保證了網(wǎng)站建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。

積學(xué)網(wǎng)的核心業(yè)務(wù)包括教師培訓(xùn)、學(xué)校管理、家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)習(xí)服務(wù)四個(gè)層面。教師培訓(xùn)類資源：圍繞教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)研究，開發(fā)建設(shè)基礎(chǔ)教育新課程及學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)資源、新課程教學(xué)課例資源、教育技術(shù)技能培訓(xùn)資源、地方課程及校本課程資源以及相關(guān)的教學(xué)理論研究專題資源。學(xué)校管理類資源：圍繞學(xué)校效能與發(fā)展，開發(fā)建設(shè)教學(xué)質(zhì)量管理資源、教師考核與管理資源、校長(zhǎng)培訓(xùn)資源、班級(jí)管理與班主任培訓(xùn)資源等。家長(zhǎng)學(xué)校類資源：圍繞健全人格教育和兒童發(fā)展與家庭環(huán)境構(gòu)建，開發(fā)兒童發(fā)展咨詢、家庭教育環(huán)境建設(shè)、家教課堂等資源，服務(wù)家庭教育。學(xué)習(xí)服務(wù)類資源：以促進(jìn)基礎(chǔ)教育和教師教育創(chuàng)新為使命，按照終身學(xué)習(xí)理念，以優(yōu)質(zhì)教育資源共享為出發(fā)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)社會(huì)頂尖才智，充分運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，為中小學(xué)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及學(xué)校管理者之間搭建“資源共享，信息交流”終身學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)，努力探索開展社區(qū)教育服務(wù)工作的新途徑和新方式。

今年資源研發(fā)中心承擔(dān)的“陜西省示范高中網(wǎng)絡(luò)巡展活動(dòng)”，積學(xué)網(wǎng)在先進(jìn)教育教學(xué)理念與學(xué)校發(fā)展理論的指導(dǎo)下，結(jié)合國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織專家認(rèn)真調(diào)研，精心設(shè)計(jì)了巡展網(wǎng)站的架構(gòu)。充分展示各示范高中的辦學(xué)理念、師資建設(shè)、課程改革以及支援幫扶和對(duì)外合作交流等建設(shè)情況。欄目設(shè)置中巡展網(wǎng)站導(dǎo)航欄按地區(qū)布局，各學(xué)校主頁(yè)欄目設(shè)置包括“辦學(xué)理念”“學(xué)校簡(jiǎn)介”“辦學(xué)成果”“課程改革”“校園文化”“校長(zhǎng)風(fēng)采”“名師風(fēng)采”“學(xué)子風(fēng)采”“精品資源”“支援幫扶”等內(nèi)容。示范高中提供的寶貴資源與資料是各學(xué)校辦學(xué)成果的結(jié)晶，為普通高中學(xué)校建設(shè)樹立了學(xué)習(xí)與借鑒的榜樣，充分發(fā)揮了示范高中示范、引領(lǐng)作用。

實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享

依托“積學(xué)網(wǎng)”開展示范高中網(wǎng)絡(luò)巡展，張舉范主任認(rèn)為要依托國(guó)家項(xiàng)目，整合資源，精心搭建示范高中資源共建共享平臺(tái)建設(shè)教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，搭建優(yōu)質(zhì)資源共建共享社會(huì)化平臺(tái)，促進(jìn)教師校本研修常態(tài)化。建設(shè)遠(yuǎn)程視頻互動(dòng)交互系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)中學(xué)省際之間跨區(qū)域交流互助，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。開展教師專題培訓(xùn)，滿足我省中學(xué)個(gè)性化發(fā)展需要。

在改革創(chuàng)新方面，要?jiǎng)?chuàng)新示范高中資源共享機(jī)制，充分發(fā)揮示范高中示范引領(lǐng)作用創(chuàng)新示范高中優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制。建立省級(jí)之間跨校合作機(jī)制，規(guī)范示范高中義務(wù)結(jié)對(duì)幫扶。積極開發(fā)特色化資源，激活資源共建共享市場(chǎng)化機(jī)制。積極促進(jìn)東西部辦學(xué)資源的交流及國(guó)際合作與交流。通過(guò)教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)項(xiàng)目，搭建東西部學(xué)校交流平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)話、合作、交流，整合資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展。積極開展各類國(guó)際交流合作項(xiàng)目，探索政府、高校、學(xué)校合作機(jī)制。積極推進(jìn)課程改革，充分利用信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，大膽嘗試改革創(chuàng)新，建立國(guó)際合作機(jī)制，搭建跨校、跨區(qū)域、跨國(guó)教師研修交流平臺(tái)。

未來(lái)，積學(xué)網(wǎng)將充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和高水平大學(xué)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，立足服務(wù)于基礎(chǔ)教育，關(guān)注教育改革與發(fā)展，分享國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教育理念與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為用戶提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，搭建項(xiàng)目交流，共同成長(zhǎng)的立體化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，努力成為“教育資訊的窗口”、“教師教學(xué)的助手”、“校長(zhǎng)管理的參謀”、“學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺(tái)”及“終身學(xué)習(xí)的課堂”，促進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)教育資源的均衡發(fā)展。