但是從近幾年的高考命題形勢看，中高考命題反映社會熱點，注重考查學生分析和解決現實問題的能力，對考生綜合運用學科知識的考查趨強，考查的梯度更加明顯，注重區分度，更能體現高考選拔人才的要求。這要求考生在復習備考時，既要注重基礎知識，又要懂得結合實際生活，用探究的眼光去組織答題，對考生的知識儲備和知識面是否廣泛是一個挑戰。那么如何才能進行有效的政治答題呢？

一、仔細審題并抓關鍵詞

大多數分析題是跨章節，甚至跨學科的。答題之前要仔細閱讀題干、材料及問題，了解題目需要回答什么、為什么要這樣回答以及怎么回答，要注意思維的發散性。這是做好分析題的第一步，也是最關鍵的一步。找出該題目是關于哪個學科的哪個章節，在草稿紙上寫下此章節內所有可能與本題有聯系的基本概念及原理。對跨章節甚至跨學科的題目，要注意思維的發散性。審題可以運用以下幾種方法：1.逆向審題法：先搞清楚題目問什么？有幾問？然后帶著問題閱讀材料。這樣做可以不必重復審題，節省寶貴的考試時間。2.尋找關鍵詞：抓關鍵詞語，力求搞清每段材料的中心含義，努力回憶與此相關的理論，并注意篩選。3.分析層次法：對一大段材料要分層并弄清每層意思，這種層次性既體現在題干的表述或材料中，也會出現在題后的設問中。通過分析，抓住試題的主旨，再按其要求分別回答，這樣可以避免遺漏。

二、閱讀材料并組織答案

在審清題意的基礎上，仔細閱讀題干或者材料。閱讀時可邊閱讀邊畫出材料中帶有結論性或傾向性的話語，或者在草稿紙上寫下相關信息，同時搜索、提取大腦中平時儲存的相關知識，然后理清思路，組織答案。在分析的基礎上綜合，在綜合的前提下分析，這樣才能完全掌握解答分析題的深層技巧，得高分。總的說來，分析題就是把試題所給定的命題、問題和材料等作為一個系統整體，要求考生對這一系統整體進行分離、分解，剖析出各個方面，對整體所蘊含的諸方面內容作出說明、解釋和回答，揭示出諸方面內容的本質，并在此基礎上，根據試題的具體要求對諸方面內容進行系統綜合，揭示彼此之間的內在聯系，從而對問題作出全面的闡述和整體性的本質結論。

三、建議考生改掉學習分心、無計劃學習、死記硬背等不良學習習慣，杜絕死記硬背，從而提高學習效率

1.分心學習：學習時看電視、吃東西或者聽音樂，邊聊天邊學習，這樣都會降低學習效率。考生一定要學會克制，一心一意學習，減少學習過程中的干擾。中考是人生中的大考，考生一定要重視，必要時可給自己設定額，計劃在多少時間內學完多少內容。考生還可利用宣言效應，向父母保證一段時間要學的內容，讓大家共同監督，使自己沒有退路，增強緊迫感。

2.無計劃學習：考生被老師牽著鼻子走，盲從老師也不可取。因為教師并不能掌握每位考生的情況，教師的復習計劃和節奏不一定適合每位考生。這就需要考生根據自身情況制訂最后沖刺的學習計劃，抓住各科復習的重點。

3.死記硬背：這種方法表面看是記住了，但由于沒有消化，這些知識并沒有真正屬于自己。在考場上，死記硬背的知識很難發揮作用。考生不要試圖用死記硬背的方法記住不會的知識，而要去理解和思考。把知識徹底弄懂，自然就記住了，而且能夠應用到問題中去。

4.拼時間、打消耗戰：有些考生認為剩下的時間太少了，就夜以繼日地學習。爭分奪秒地抓緊時間學習固然好，但要保證學習效率。拼時間、搞疲勞戰術不可取，這樣會影響學習效率，考生要注意勞逸結合。

5.只靜不動：由于學習繁忙，有些考生總是習慣長時間坐在教室里、房間里學習，而不運動，這樣也容易造成疲勞，影響學習效率。因此，考生要注意動靜結合，在學習之余要拿出一定的時間進行體育運動，緩解緊張的復習狀態。

總之，考生要走出中學政治考試答題的誤區，就必須要做到：仔細審題并抓住關鍵詞，認真讀題然后組織材料，最后還要改變不良的學習習慣。只有這樣，考生才能在中考中取得令人滿意的成績。