一是成立師德師風建設辦公室，對全縣各校師德師風建設開展“直查直處直通車”工作。教體局為完小以上學校配備女副校長，專門負責關愛留守學生和女學生工作。各校嚴格落實“周座談、旬談話、月家訪、校敲打”制度，同時必須建立師生談話“陪談”制度。二是建立健全師德師風管理制度。三是加強對教師師德師風監督工作。實行“兩代表一委員”評議學校師德師風制度。每學期中期邀請黨代表、人大代表和政協委員、群眾代表對各校的師德師風建設進行評議。對評議不滿意的學校，限期進行整改。學校聘請校級師德師風監督員若干名，對學校師德師風建設的各項制度的執行情況進行監督。四是加強對教師師德師風考核工作。執行師德師風個人承諾制度。學校在平時工作中對教師的承諾實施情況進行監督；加強對師德師風的考核工作。各級各類學校校長要逐級簽訂《師德師風責任書》，每學期對教職工師德師風工作進行考核，并將考核結果記入每個教師的師德師風考核登記表中，將師德表現作為教師評優獎勵的必要條件，作為晉職、晉級的優先條件，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職務（職稱）評審、崗位聘用、評優獎勵和特級教師評選等環節實行一票否決。問題嚴重的由鎮（校）形成材料上報教體局，教體局調查屬實的，一律清理出教師隊伍，涉及違法犯罪的及時移交司法部門。