目前，實行責任督學制度是世界上教育制度較完善國家的普遍做法。英國、法國是教育督導制度建立較早、較完善的國家。英國于19世紀30年代開始建立教育督導制度。為進一步完善這一制度，1993年英國成立了國家教育標準局，其負責人為總督學，現有皇家督學400余人，獨立督學3000余名，對所有公立學校和一些獨立學校及各種類型教育機構開展督導工作。法國于19世紀初開始建立教育督導制度，現有總督學220名，學區督學600名，省督學1600名，各級督學對學校的監督、指導包括學校執行教學大綱和學校課程設置、教學內容、教學方法及教學質量情況以及小學、初中和高中教師的工作情況。