因?yàn)樾闹杏懈瑁圆挪煌５馗璩Ｒ驗(yàn)樾闹杏星椋圆抛屒楦性诠P尖下縱情流淌。

——題記

2009年早春,一個(gè)久被寒流侵襲后剛剛煥發(fā)融融暖意的日子,太陽(yáng)那樣明媚可人,楊柳那么溫順,一切都是被春天浸泡過似的。就在這么個(gè)充滿詩(shī)情畫意的日子,一位書法愛好者不辭遠(yuǎn)途跋涉，親自推開了我的家門，為我?guī)硪淮缶頃鴮懠垼?qǐng)我為她再寫些書法作品、雖然我不在家，沒能親自與她聊聊這相別八年發(fā)生的許許多多的事，但令我欣慰的是，她那顆執(zhí)著于書法藝術(shù)的心依然未變!聽家里人說，她長(zhǎng)高了，清秀俊美的外貌，瀟灑穩(wěn)重的氣質(zhì)已經(jīng)與八年前的模樣判若兩人。她說很早就想來看看老師，因?yàn)樾闹杏肋h(yuǎn)割舍不掉那個(gè)給了她莫大精神慰藉的書法情結(jié)。聽完家人的敘述，我驚喜得潸然淚下。

透過淚光，八年前那個(gè)天真稚氣留著短發(fā)的小女孩的身影又清晰地重現(xiàn)我的眼前。

記得也是在這樣一個(gè)春風(fēng)融融的日子，中午坐在辦公室里正打瞌睡的我被一個(gè)清脆的聲音喚醒:“老師，我是初一年級(jí)的李玲，上小學(xué)時(shí)就常聽我哥提起您，非常羨慕哥跟您學(xué)的一手漂亮的鋼筆字，如今我也上初中了，跟您學(xué)寫字，好嗎?”樸素的語(yǔ)言是那么真摯感人，于是我的習(xí)字隊(duì)伍中又多了一位清純執(zhí)著的小姑娘。

2001年12月，我組織學(xué)生參加由中共河北省滄州市委宣傳部、滄州市文聯(lián)、滄州日?qǐng)?bào)社等六單位聯(lián)合主辦的“滄州市首屆青年書畫篆刻作品大展”征稿比賽，共有25位學(xué)生作品入選并獲獎(jiǎng)，我們天獅民族中學(xué)獲集體二等獎(jiǎng)，被登報(bào)表彰，獲獎(jiǎng)?wù)咧斜阌欣盍嵬瑢W(xué)。記得次年春天在滄州市文化藝術(shù)中心隆重舉行的展覽開幕式暨頒獎(jiǎng)儀式上，我親自帶著李玲等獲獎(jiǎng)學(xué)生參加了這一藝術(shù)盛會(huì)，還接受了滄州晚報(bào)新聞部記者的采訪。

時(shí)光如梭，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間已過了八載春秋，我鬢邊已染上不惑的霜痕，當(dāng)初的那個(gè)小女孩也已長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘。往事回首，如夢(mèng)似幻，難怪古人曾有“樹猶如此，人何以堪”的慨嘆!難得的是，相別這么多年，還有人念念不忘我的名字，為我送來一縷春的溫馨，令心靈在對(duì)往事的追憶中而深深感動(dòng)。我情不自禁地又吟起那首多年前寫給學(xué)生的詩(shī)——《被人記著》：

能被人記著/是一種幸運(yùn)/能被人思念/更是人生難得/魚兒依戀大海/溪水流連江河/寸草難忘三春的恩澤/游子忘不了慈母深情的眼窩。

師生生活/本像途中匆匆擦肩的過客/又似兩列相向疾馳的快車短暫的交錯(cuò)/若能給對(duì)方心中留下些什么/將是人生最大的快樂

難得被人記著/更難得被人想著/若能成為他人心中偶像/化作精神力量激勵(lì)人快樂生活/那將是我由衷的歡樂