近日，陜西省教育廳決定舉辦2013年度第二期中等職業學校骨干教師省級培訓班。由于中職學校教育的定位是在義務教育的基礎上培養大量技能型人才與高素質勞動者，因此，中職學校要在對學生進行高中程度文化知識教育的同時，還要根據職業崗位的要求，有針對性地實施職業知識、技能、法律、道德等方面的教育。而要更好地達到這一目標，從理想的角度來看，就需要中職學校的教師，尤其是骨干教師，既要成為某個職業領域的理論專家，又要成為這個職業領域的實踐能手，亦即“雙師型”教師。

具體而言，在今天我們這個新時期，“雙師型”要求中職學校教師既要有廣博的專業基礎知識，又要有熟練的專業實踐技能。也就是說，既要能像學校教師那樣，從事理論教學，向學生傳授專業理論知識，又能像企業、行業中的師傅那樣，能夠從事實踐教學，示范并指導學生實踐操作，并且能將行業職業知識、能力、態度、法律、道德等融合于教育教學的過程之中。此外，最好還能有一定的組織生產經營和科技推廣能力，以及指導學生創業的能力和素質。

2010年7月6日，《教育部關于印發〈中等職業學校設置標準〉的通知》（教職成〔2010〕12號）明確要求，中職學校專任教師中，“雙師型”教師不低于30%。隨后，陜西省于2012年明確發文要求，到2015年，全省中職學校“雙師型”教師達到專業教師的50%。毋庸諱言，陜西省離達到這些要求尚有一定的距離——一方面，“雙師型”教師占全體中職教師的比例尚待進一步提高；另一方面，各校各專業的骨干教師亟需接受省級“雙師型”教師培訓，成為“雙師型”教師。

為了采取有效措施進一步大力提高陜西省中職“雙師型”教師力量，客觀上需要有高層次、高水平、高質量的省級培訓。為此，陜西省教育廳決定在成功舉辦今年第一期中職骨干教師省級培訓班的基礎上，繼續舉辦今年第二期培訓班，計劃安排600人，開辦17個專業，在西安交通大學、西北農林科技大學、陜西科技大學等高校脫產學習50天，讓中職學校骨干教師在高校專家的教育、指導、引領下，盡快成長為“雙師型”教師。

習近平總書記在9月9日致全國教師的慰問信中強調：“教師是立教之本、興教之源。”對于中職而言，“雙師型”毫無疑問是教師隊伍建設的方向。因此，要大力辦好中職學校，切實提高中職教育的質量和水平，就必須進一步提高中職學校“雙師型”教師的比例。這就需要認真辦好中職學校骨干教師省級培訓班。因此，做好我省中職“雙師型”教師省級培訓意義重大。