尊敬的編輯老師：
我是一個鄉村小學教師。十一長假過后兩個星期，我的咽喉炎又復發了，上課說話十分困難，一到講述重點的關鍵時刻就發不出音來，有時甚至成了“怪叫”，嚴重影響教學效果，于是便在星期天到市人民醫院診治。
我因為“咽炎”病的原因，早已成了喉科醫師的老賓主。教師是一個龐大的職業用嗓群體，他們用聲音把知識傳播給學生，他們的用嗓程度甚至超過了導游、導購、歌唱家等其他的職業用嗓者。粉筆煙塵這東西也讓老師們紛紛中了慢性咽喉炎的招。有資料稱，教師的慢性咽炎發病率高達70%，特別是在中年教師中尤其普遍。聽醫生介紹，寒、暑假開始和新學期剛開始是老師看咽喉病的高峰期。
當然，教師的職業病除了咽炎，還有頸椎病、肩周炎、跟腱勞損等多種痼疾，嚴重摧殘著教師的身體健康， 也影響著教育教學質量。如今所有城市學校和交通發達的地區，因為學校領導的重視，大多會組織教師定期檢查。然而，鄉村中小學教師則不然，一來學校條件不允許，二來他們不僅面臨繁重的工作壓力，更背負著沉重的生存負擔，特別是那些偏遠山區的教師大多是半工半農，既要教書，還要回家種地，家庭負擔很重，生活很不容易，根本沒有心思體檢。據《中國教育報》報道：有的教師“在農村教書30多年，從來沒有體檢過”，即使有的學校組織教師檢查了，也因“體檢項目不全，解決不了職業病難題”。
在此，我呼吁教育部門的各級領導，請重視教師（特別是偏僻鄉村教師）的身體健康，讓他們與城市教師一樣能進行免費定期體檢，多多關注他們的職業病，有條件的地方最好給每個教師發一個擴音器，保護好他們的嗓子，更好地為教學服務，為教育無私地奉獻力量。
劉雪婷
（作者系湖南省武岡市龍田中心小學語文老師）