西安市：新建校園監(jiān)控系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)不低于警方“天網(wǎng)”

西安市政府辦公廳近日就加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全管理出臺(tái)意見，其中要求強(qiáng)化校園人防、技防、物防建設(shè)，新建校園視頻監(jiān)控不低于公安機(jī)關(guān)“天網(wǎng)”標(biāo)準(zhǔn)，并努力實(shí)現(xiàn)校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)與公安監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)對(duì)接。

意見要求，校園要設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專職或者兼職安全保衛(wèi)人員。其中，在校學(xué)生500人以下的中小學(xué)、幼兒園，配備專職安保干部1名；在校學(xué)生500名（含）以上的中小學(xué)、幼兒園，配備專職安保干部2名；特殊教育校園，配備專職安保干部2名。在校學(xué)生500名以下的中小學(xué)、幼兒園、特殊教育校園，聘用專職安保人員3名；在校學(xué)生500人（含）以上的中小學(xué)、幼兒園、特殊教育校園，聘用專職安保人員4名；寄宿制校園，可適當(dāng)增加聘用專職安保人員1至2名。

（西安晚報(bào)）

安康市：開展預(yù)防中小學(xué)生溺水事故專項(xiàng)行動(dòng)

近期，安康市教育局在全市廣泛開展預(yù)防中小學(xué)生溺水事故專項(xiàng)行動(dòng)，狠抓防學(xué)生溺水工作。

一是召開專題會(huì)議，安排預(yù)防學(xué)生溺水工作，要求各縣區(qū)、各學(xué)校高度重視，認(rèn)真分析、研究總結(jié)事故發(fā)生的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)提高師生對(duì)溺水安全教育重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育和預(yù)防。二是做好預(yù)警通知。三是加強(qiáng)安全教育。在全市廣泛開展防溺水教育“六個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)，即：上一堂預(yù)防溺水專題教育課；每逢節(jié)假日前集中開展一次安全教育；組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)宣傳活動(dòng)；印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳資料；開展一次家校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)；落實(shí)每天放學(xué)前1分鐘安全提醒制度，通過“致家長(zhǎng)一封信”、家長(zhǎng)會(huì)等方式要求學(xué)生家長(zhǎng)（法定監(jiān)護(hù)人）履行法律責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)未成年人的監(jiān)管，防止發(fā)生溺水事故。四是落實(shí)家校共管共育。五是建立健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要求各縣區(qū)、各學(xué)校建立與當(dāng)?shù)鼐C治、安監(jiān)、公安、水利等部門的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，進(jìn)一步對(duì)有安全隱患的水域開展排查，在河邊、湖邊、水塘邊、水庫(kù)邊等有安全隱患的水域設(shè)立安全警示牌，將隱患水域有關(guān)情況及時(shí)告知學(xué)生及家長(zhǎng)。（安康市教育局）

延安市：將多舉措著力破解城區(qū)教育發(fā)展“瓶頸”

2013年4月27日，延安市召開城區(qū)教育資源整合工作會(huì)議。據(jù)悉，針對(duì)延安城區(qū)教育發(fā)展中存在的矛盾和問題，延安市未來幾年將采取綜合措施，下大力氣破解城區(qū)教育發(fā)展“瓶頸”，力推延安城區(qū)教育持續(xù)快速發(fā)展，使教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

一是加快資源整合步伐，優(yōu)化城區(qū)教育資源配置。充分利用部分原中等專業(yè)學(xué)校和中學(xué)的閑置資源，按照“盤活資源、擴(kuò)大總量”的思路，采取整合、改建、擴(kuò)建的辦法，重點(diǎn)實(shí)施老城區(qū)學(xué)校的整合、改建工作，將部分閑置校舍改建為小學(xué)和幼兒園，優(yōu)化學(xué)校布局和資源配置，增加小學(xué)、幼兒園學(xué)位。主要任務(wù)是改建小學(xué)2所，改建幼兒園3所，擴(kuò)建幼兒園1所；新增小學(xué)學(xué)位3105個(gè)、幼兒學(xué)位810個(gè)。

二是推進(jìn)新增學(xué)校布點(diǎn)，緩解城區(qū)學(xué)校入學(xué)壓力。按照相關(guān)政策規(guī)定，在多方論證的基礎(chǔ)上，未來幾年，延安將在城區(qū)進(jìn)行選址布點(diǎn)，新布點(diǎn)小學(xué)12所、幼兒園32所。可新增小學(xué)學(xué)位10800個(gè)、幼兒園學(xué)位14940個(gè)，滿足城區(qū)入學(xué)需求。

三是實(shí)施城區(qū)校際聯(lián)盟，促進(jìn)城區(qū)教育均衡發(fā)展。按照“大小搭配、強(qiáng)弱聯(lián)合、教師交流、管理同步、資源共享、共同發(fā)展”的思路，把城區(qū)17所公辦小學(xué)劃分為六個(gè)學(xué)區(qū)，組建六個(gè)校際聯(lián)盟，促進(jìn)城區(qū)教育均衡發(fā)展。

四是開展教育教學(xué)視導(dǎo)，提升城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平。采取引入第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，委托陜西省教育督導(dǎo)協(xié)會(huì)，聘請(qǐng)省內(nèi)外知名教育專家，集中兩個(gè)月時(shí)間，對(duì)延安城區(qū)所有幼兒園、中小學(xué)校分三批進(jìn)行一輪視察督導(dǎo)。對(duì)城區(qū)中小學(xué)和幼兒園開展一輪教育教學(xué)視導(dǎo)工作，并逐步探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。通過專家視導(dǎo)，為學(xué)校發(fā)展把脈，以視導(dǎo)促管理，以視導(dǎo)促提高，以視導(dǎo)促建設(shè)，以視導(dǎo)促發(fā)展，不斷提升延安教育整體水平。

（延安市教育局）

渭南市：未來5年將通過“千校達(dá)標(biāo)、九項(xiàng)創(chuàng)建”提升辦學(xué)水平

日前，渭南市教育局印發(fā)《學(xué)校發(fā)展五年行動(dòng)計(jì)劃》，結(jié)合全市“雙高雙普”創(chuàng)建，通過“千校達(dá)標(biāo)”和“九項(xiàng)創(chuàng)建” 整體提升全市中小學(xué)校辦學(xué)水平。

據(jù)了解，“千校達(dá)標(biāo)”是指全市規(guī)劃內(nèi)1040所學(xué)校（普通高中30所，中等職業(yè)學(xué)校10所，初中200所，小學(xué)800所）按照省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)組織驗(yàn)收，確保到2017年底全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校水平。“九項(xiàng)創(chuàng)建”指開展“九類示范校創(chuàng)建”活動(dòng)，通過支持鼓勵(lì)中小學(xué)校創(chuàng)建“學(xué)校建設(shè)、校園安全、校園文化、高效課堂、德育創(chuàng)新、體育教育、藝術(shù)教育、教育信息化和規(guī)范辦學(xué)等9類示范學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)水平。

為做好此項(xiàng)工作，渭南市將《學(xué)校發(fā)展五年行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施情況納入對(duì)縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)的督導(dǎo)考核，并作為市教育局對(duì)縣市區(qū)教育工作年度考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容之一。渭南市將對(duì)“千校達(dá)標(biāo)工程”驗(yàn)收達(dá)標(biāo)學(xué)校授予“渭南市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”稱號(hào)。學(xué)校達(dá)到“九類示范校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)”則授予“渭南市示范學(xué)校”稱號(hào)。若學(xué)校經(jīng)過評(píng)估驗(yàn)收達(dá)到5項(xiàng)示范校要求，可以認(rèn)定為渭南市優(yōu)秀學(xué)校，達(dá)到7項(xiàng)及以上示范校要求，可以認(rèn)定為秦東名校。（渭南市教育局）

府谷縣：用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作

近年來，府谷縣教育局始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，日前，在已頒布印發(fā)的中小學(xué)德育工作系列文件的基礎(chǔ)上，府谷縣教育局把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過程，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作。

一是將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)全過程。將課堂教學(xué)作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育主渠道，充分開發(fā)各門課程所蘊(yùn)含的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育資源，利用課堂教學(xué)主陣地作用，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中受到教育。二是將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入德育工作全過程。學(xué)校根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)容結(jié)構(gòu)，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際及身心發(fā)展特點(diǎn)，將教育目標(biāo)和內(nèi)容系統(tǒng)化，使全體學(xué)生接受全面的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。三是將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入校園文化建設(shè)全過程。四是將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校管理全過程。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨組織保障、主管德育工作部門和分管負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)、全員參與的管理體制。五是構(gòu)建“三位一體”社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)，為家長(zhǎng)委員會(huì)開展工作提供必要的條件。發(fā)揮家長(zhǎng)作用，促進(jìn)家校合作，優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，并研發(fā)相應(yīng)課程，編制相關(guān)課程綱要，構(gòu)建較為完備的家庭教育體系。

（榆林市教育局）

漢臺(tái)區(qū)：多種措施加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育

漢中市漢臺(tái)區(qū)高度重視中小學(xué)生健康教育工作，將師生的心理健康放在教育工作首位。通過多種形式的心理健康教育活動(dòng)，對(duì)中小學(xué)生常見心理健康問題進(jìn)行有效疏導(dǎo)，在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)上取得了顯著效果。目前全區(qū)擁有心理咨詢室30余個(gè)，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師21名，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師10名，專兼職心理健康教師57名。

一是認(rèn)真開設(shè)健康教育課程，把健康教育落到實(shí)處。中小學(xué)各班級(jí)每周開設(shè)一節(jié)健康教育課，根據(jù)不同年齡的特點(diǎn)使用不同的健康教育教材，每學(xué)期對(duì)健康教育知識(shí)進(jìn)行一次考評(píng)；各學(xué)校對(duì)健康教育教師和心理教師每學(xué)期進(jìn)行一次為期3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和交流座談。目前該區(qū)已有100多所中小學(xué)為學(xué)生建立心理健康檔案。

二是采取多種途徑、多種形式開展心理健康教育。各學(xué)校均建有心理健康知識(shí)專欄，組織舉辦針對(duì)學(xué)生的“心理輔導(dǎo)講座”、針對(duì)家長(zhǎng)的“家庭教育輔導(dǎo)講座”。漢九中等多所學(xué)校還在全市開通了12355心理咨詢熱線電話，利用學(xué)生空余時(shí)間開展心理咨詢教育。

三是加強(qiáng)心理輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)工作，提高心理健康教育教師的專業(yè)水平。

四是開展課題研究，提升心理健康教育水平。近兩年來，該區(qū)部分學(xué)校承擔(dān)了當(dāng)代家庭教育研究會(huì)重點(diǎn)課題的研究工作，這些課題涉及單親家庭子女的家庭教育問題、經(jīng)濟(jì)富裕家庭孩子缺乏上進(jìn)的家庭教育問題等。有針對(duì)性的課題研究促進(jìn)了心理健康教育的深刻性，提高了教師心理健康教育水平和能力。

五是以藝術(shù)教育為載體，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。各學(xué)校嚴(yán)格開齊體音美等藝術(shù)教育課程，因地制宜地開展各種藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，宣泄情感。

六是引導(dǎo)所有教師樹立心理健康教育意識(shí)，在日常學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生心理教育。（漢中市教育局）