針對廣州中考新政出臺，非本地戶籍的近300名家長就“2014年取消公辦學校擇校”問題，向廣州相關部門提交意見書并認為，如果一刀切從明年開始取消擇校，或影響上萬名非廣州戶籍的初一、初二在讀生中考升學，建議該政策執行同樣設置過渡期。

又見“過渡期”，看來教育部門的政策正在進入“過渡”高峰期。而“過渡期”的設置建議，一方面說明教育局出臺該項政策并未經過深入調研、廣泛探討和深思熟慮；另一方面，取消擇校費顯得避重就輕，一刀切取消，問題的根源還是沒徹底解決。這個根源就是“教育供給的不足”。倘若教育供給足夠，家長還需要為一個學位爭得頭破血流嗎？

作為國際化大都市，廣州城市建設的擴張與格局規劃變化，特別是開放包容的政治經濟環境，一直吸引著外來人口的涌入，而教育資源的供給和配置既滯后又不科學，造成供給失衡。家長為何對公辦校趨之若鶩？一方面是有從眾心理，另一方面是在公辦校可以“享受更好教育資源”。

長期以來，集中在大城市的公立名校占用了過量教育經費，加上收取擇校費，堪稱富得流油。名為公共教育，但很多納稅的公眾卻不能從中受益，與我國教育法精神相背。公共教育就應該是公平的教育，以滿足最大范圍的公眾面為先。公共教育還應該是公眾治理的教育，接受社會監督，用好公共財政的每一分錢，為公眾服務，而不是只砸在個別名校上。它應向公眾開放，無論是招生、人事，還是財政來源和使用，都保證透明地呈現公眾面前。

從廣州目前的教育現狀來看，公辦學校顯然沒有做到最基本的要求，它既不能確保弱勢群體的教育，也不向社會公開賬本。而擇校費的存在，讓非權貴的家長們看到了一絲微弱的公平，而目前這種微弱的公平正在喪失，焉能不急？

我這樣說，并不意味著支持擇校費的存在。當下，不僅要取消贊助費、擇校費，更要擴大教育資源供給，讓公辦學校回歸公益性和陽光化，保障弱勢群體的教育權利，或轉制成為真正的民辦學校，不再接受公共財政供養。在香港，政府就規定外來工子女可就近上學，如果適齡兒童進不了公辦學校，就去民辦學校，所需教育費用由香港政府買單，或者政府出資扶持民辦學校，解決外來工子女上學問題。

其實教育問題，歸根到底是數量和質量的問題。教育部門只要做好該做的保障性工作，放開供給，讓學校之間良性競爭，并把選擇權交給學生和家長，也就不會有那么多“過渡期”的政策尷尬了。