編者按：教育是呼秀珍老師人生長河的主旋律，為陜西教育健康工作50年是她樸實(shí)的夢想。如今，已耕耘48載的她道路有多遠(yuǎn)，腳步就有多寬，夢想依然在她的胸中光亮如新。5月29日上午，“呼秀珍雷鋒式家庭”先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)在西安作全省首場報(bào)告。報(bào)告會前，陜西省委常委、省委宣傳部部長景俊海代表省委、省政府會見了報(bào)告團(tuán)全體成員，要求在全省黨員干部群眾中廣泛開展向呼秀珍雷鋒式家庭學(xué)習(xí)活動，更加自覺地把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，統(tǒng)一到“實(shí)現(xiàn)陜西夢、助推中國夢”的偉大實(shí)踐中來，在全省凝聚起科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)省的強(qiáng)大動力。本刊特推出呼秀珍老師的專訪文章，以饗讀者。

“當(dāng)代教師缺少對職業(yè)的認(rèn)同感、自豪感、幸福感，沒有真正體會到教育本身是一種奉獻(xiàn)而不是索取，是公益而不是功利。教師要先自重，才能得到尊重。” 69歲的呼秀珍老師至少見證了兩代教師的成長，對新時期教師的成長深有感觸。

她目前仍堅(jiān)守在教學(xué)一線，擔(dān)任陜西省咸陽市道北中學(xué)高一和初一的心理健康教育課的教學(xué)工作，并且是學(xué)校心理健康咨詢室的指導(dǎo)教師。除帶課之外，她還承擔(dān)了學(xué)校青年教師的培養(yǎng)工作，對青年教師細(xì)心指點(diǎn)，不厭其煩，聽一課，評一課。每月一次的專題講座從未間斷；從2002年開始的“道北中學(xué)家長學(xué)校”授課工作堅(jiān)持了十一年，更是深受家長喜歡，這也讓她接受家長和學(xué)生的咨詢成為常態(tài)。這種老當(dāng)益壯的忘我精神，在陜西乃至全國的教育界都不曾多見。她說：我愛教育事業(yè)，愛是刻骨銘心，愛是一串串……和孩子們在一起，每天看到他們朝氣蓬勃的臉，我就滿心歡喜。我這一生最愛聽的話是“老師好！”而我說的最多的話是“好孩子！”

一生愛走“教育路”

教師的職業(yè)無比高尚，但是許多教師不明白這種高尚。呼秀珍老師生活很規(guī)律，每天從學(xué)校到家，從家到學(xué)校，這是她一生走的最多的路。“她把工作并不當(dāng)成職業(yè)，而是事業(yè)來看待，當(dāng)成生命來珍愛。”這是咸陽李麗老師對呼老師的客觀評價。呼老師都這么大年紀(jì)了，還每天早上7點(diǎn)多到校，下午6點(diǎn)多下班，自覺遵守簽到制度。這是同事對她的評價。

呼老師認(rèn)為，新的教師到了教育崗位，首先要對自己的人生有一個設(shè)計(jì)，訂立目標(biāo)，將設(shè)計(jì)和目標(biāo)內(nèi)化成最大的精神動力。“舉一個簡單的例子，我們許多沒成家的年輕教師，為什么早晨不能早一點(diǎn)到校，組織和引導(dǎo)已經(jīng)到校的學(xué)生開始讀書學(xué)習(xí)，從而逐步養(yǎng)成早上一到學(xué)校就讀書的良好習(xí)慣呢？”愛課堂，認(rèn)真上好每一堂課就是師德。上一堂好課容易，但上一輩子好課很難。針對現(xiàn)在的一些年輕教師的浮躁心態(tài)，她舉例說，有些教師在上完公開課后，你問他：上得怎么樣？他會說：挺好的呀！但卻從來不比較。因?yàn)椤昂谩笔且话衍洺咦印＞退隳銈冇辛诉@樣那樣的榮譽(yù)稱號，但那僅僅代表的是你的最高上課水平，并不能代表你的平均上課水平。好的課堂，應(yīng)當(dāng)是精彩，不重復(fù)，有新意，有成效。呼秀珍意蘊(yùn)深長地說，有不少中年或年齡稍大的教師，在獲得高級、特級職稱及省教學(xué)能手、骨干教師等榮譽(yù)稱號后，就好像再沒有奮斗的目標(biāo)了，還有的自我感覺良好，不思進(jìn)取，不再學(xué)習(xí)，沒有起到對青年教師的傳、幫、帶作用。所以她在一次青年教師的培訓(xùn)會上提醒大家不要被這種工作狀態(tài)誤導(dǎo)，不要受到一些頹廢思想的影響，不要為了眼前的一些利益和誘惑而迷失了自我，因?yàn)槟銈兊穆愤€很長！

現(xiàn)在的學(xué)校、家庭教育中有許多問題，有時候并不是孩子有問題，而是我們的家庭有問題，教育有問題。呼秀珍認(rèn)為教師要允許孩子犯錯誤，要寬容。成長中的孩子，有這樣那樣的缺點(diǎn)、毛病是正常的，要求他們不犯錯誤是不可能的。

一生最愛是“學(xué)生”

愛學(xué)生，一個都不放棄。呼老師認(rèn)為愛學(xué)生要愛得長遠(yuǎn)，要為他的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。她提出了對四類學(xué)生不同的教育方法：對好學(xué)生，要從嚴(yán)要求，不能溺愛。對中等生要不斷鼓勵，步步推進(jìn)。她解釋說，“推”與“不推”完全不一樣，對學(xué)生來說太重要了！“推進(jìn)”不只是談一次話，作一次家訪就能解決問題。“我經(jīng)常說，教師和家長就是加油站，學(xué)生就是高速路上行駛的汽車，我們?nèi)魏稳瞬荒艽嫠{駛，但我們可以為他們加油，在需要加油的時候，在合適的時間和地點(diǎn)為他們加油！推一把他們就有可能邁進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生的行列。”對于學(xué)困生要以誠相待，要寬容和有耐心。“許多教師在教育學(xué)生的過程中，對犯錯的學(xué)生有一句口頭禪：有再一再二，沒有再三再四。我想說，對一些特別淘氣的學(xué)生來說，再三再四都不夠，哪怕一直‘再’下去，都不能減少對他們的愛心，因?yàn)橹挥羞@樣，才能將一個不好的習(xí)慣或者說毛病糾正過來。”把特殊的愛給特殊的學(xué)生，在送給他們愛的同時，教師也在走向成功。由于社會的原因，現(xiàn)在有一個特殊的學(xué)生群體，那就是單親、離異家庭、留守學(xué)生。呼秀珍老師希望教師要學(xué)會換位思考，處處體諒這些學(xué)生的處境，悉心關(guān)懷愛護(hù)他們。“其實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)很單純，只要教師給他們足夠的同情和關(guān)愛，他們喜歡老師，自然就會好好學(xué)習(xí)。”

在日常教學(xué)中，有些教師對犯錯誤的學(xué)生不夠?qū)捜荩瑳]有耐心。而反倒是學(xué)生對老師很包容。呼秀珍老師舉例說，一位年輕的英語老師，因?yàn)閷W(xué)生的一點(diǎn)小失誤，就大發(fā)脾氣，將全班學(xué)生的作業(yè)本從講桌上推撒在地，學(xué)生嚇得沒人敢說話。兩個坐在前排的學(xué)生把本子撿起來重新放好。就這樣，這位教師還是不肯罷休，仍然用英語斥責(zé)學(xué)生。呼老師后來問學(xué)生：你們能聽懂老師說什么嗎？學(xué)生說聽不懂。呼老師再問：一句都聽不懂嗎？學(xué)生說：聽懂了一個單詞——“蠢貨”。呼老師再問：那你們怨恨老師嗎？學(xué)生說：不呀……我們的極個別老師，學(xué)生有一點(diǎn)不好的行為就大發(fā)雷霆且抓住不放，甚至都沒有我們的學(xué)生包容，這就是我們自身的問題。當(dāng)然，教化是一個需要不斷付出的過程，這也給教師提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，不但要有愛心，更要有極大的耐心。

對于學(xué)生的關(guān)愛，呼秀珍說出了這樣一句意味深長的話：“這個世界上，只有兩種人希望別人超過自己，一是父母，希望兒女超過自己，過得比自己好；二是老師，希望學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”呼秀珍愛學(xué)生，有口皆碑。如鄭鵬，考入道北鐵中時，剛夠錄取分?jǐn)?shù)線。是呼秀珍愛的陽光播撒在他心田，經(jīng)過三年的努力，他有了巨大的進(jìn)步。那是初一第一學(xué)期的期中考試后，鄭鵬為沒有達(dá)到自己心中的目標(biāo)前20名而難過，呼秀珍及時家訪，談話鼓勵，指導(dǎo)他對考試情況分析總結(jié)。這使鄭鵬不再灰心，他說：“老師，我爬也要爬到前20名。”呼秀珍抓住這一教育時機(jī)，讓學(xué)習(xí)進(jìn)步的每位家長走上講臺，為自己的孩子戴上大紅花照相予以鼓勵，鄭鵬受到了鼓舞，呼秀珍老師向他承諾，哪怕前進(jìn)一名，也會為他戴花照相。就是通過這樣的鼓勵，改變了整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2005年，鄭鵬以優(yōu)異的成績考入了陜西科技大學(xué)。現(xiàn)在，已于澳大利亞的悉尼大學(xué)研究生畢業(yè)，在墨爾本攻讀第二專業(yè)。像這樣的成功教育案例，在呼老師的學(xué)生中不乏其人。

一生信奉是奉獻(xiàn)

有耕耘必有收獲。呼秀珍老師收獲的是信任和感動。她用信念和行動繪制著教育的美好明天。呼秀珍老師本該1999年12月退休，但咸陽市委、市政府，鐵一局在1999年教師節(jié)前后分別作出了向她學(xué)習(xí)的決定，鐵一局讓她推遲三年退休。到2002年，她想著自己就要離開最熱愛的講臺了，但是學(xué)校再一次返聘了她。明年呼秀珍老師就七十歲了，“為陜西教育健康工作五十年”的夢想也即將實(shí)現(xiàn)。呼秀珍老師告訴記者，如果學(xué)校需要，她還是希望繼續(xù)她的教育夢想，“春蠶到死絲方盡，師道漫漫獻(xiàn)終生”，這是她對教育事業(yè)執(zhí)著奉獻(xiàn)的光輝寫照。

呼秀珍老師1944年12月出生在陜西延川縣，父親是1934年在陜北參加革命的老共產(chǎn)黨員。在父親的影響下，18歲的她在中學(xué)就鄭重地向黨組織遞交了第一份入黨申請書，表達(dá)要求入黨的決心。然而，文化大革命給她父親強(qiáng)加以“叛徒”罪名，迫害致死，全家也被掃地出門。沉重的政治壓力和生活重?fù)?dān)壓在她孱弱的雙肩上，但她堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來，先后寫了九份入黨申請。直到1985年7月入黨時，她已經(jīng) 41歲了。就是懷著對黨的堅(jiān)定信念，不僅入了黨，而且寫下了她人生的輝煌：她先后被評為全國教育系統(tǒng)勞動模范并授予人民教師獎?wù)拢珖行W(xué)德育工作標(biāo)兵、全國先進(jìn)女職工；陜西省勞動模范、道德模范、有突出貢獻(xiàn)的專家、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。1999年，中共咸陽市委、市政府及鐵一局黨委、陜西省教工委及省教委分別作出“向呼秀珍同志學(xué)習(xí)”的決定。2012年，中共咸陽市委又作出向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學(xué)習(xí)的決定。

一路走來，鮮花、掌聲、榮譽(yù)在她眼里如同浮云，她看重的是理解和信任。呼秀珍老師說，她就是熱愛黨，是黨培養(yǎng)了她的人格魅力和無私奉獻(xiàn)的精神。看到一些腐敗和社會上不好的風(fēng)氣，她真的很痛心。結(jié)合教育，她認(rèn)為當(dāng)代教師缺少的還是奉獻(xiàn)精神，不愿付出，而對于榮譽(yù)、利益卻斤斤計(jì)較，活得太現(xiàn)實(shí)。也有少數(shù)教師吃拿卡要，甚至為學(xué)生調(diào)換座位都想收點(diǎn)家長的東西。有一次，一位家長釣了兩條魚給呼秀珍老師送去，她堅(jiān)決不收，她對家長說，我是老師，我收了你的東西，就沒法教育你的孩子了。也就是說，我對他的教育就沒有力度了。本來，我教育他是公正無私的，堂堂正正的，收了你的東西，我就挺不起腰桿了……說完這些話，呼老師眼里滿含熱淚。如果要問呼秀珍老師的眼中為什么滿含熱淚？我想，因?yàn)樗龑逃瑢W(xué)生愛得深沉。