美味佳肴需要用材料來烹飪，錦衣繡服需要用材料來制作，亭臺樓閣需要用材料來建造。同樣，佳作華章需要鮮活的材料來充實。人們常說：寫作文，三分在技巧，七分在選材。選材如何，將決定作文的高低、成敗。

一、剖析問題明方向

選擇典型、新穎、精練的材料是中考作文制勝的一個絕招。然而有許多作文常常呈現下列問題： 1.材料貧乏，內容干癟。2.材料平庸，缺少個性。3.材料虛假，違背常理。4.游離中心，不合主旨。因此，要想寫好作文，就要過好選才關，做到“三不要”：不要俗、不要丑、不要假。學生只有走進生活，慧眼識珠，采擷亮點，發掘新意，才能寫出具有創意的美文來。唯此，作文才會鮮味十足。

二、五面六線廣集材

作文材料既然從生活中來，那么，我們在要求學生選材時，就可從自然、社會、家庭、學校、閱讀這五個方面“撒網撈魚”。注重了從以上五方面選材，寫作材料便如黃河之水滾滾而來。

其實也可以以六條線索為引線，幫助學生選材。這六條線是：課本線、偉人線、時間線、空間線、情感線、矛盾線。課本線：聯系課本，聯想課本中有關的內容幫助選材。偉人線：聯系偉人名人，想想他們經歷中與話題有關的材料，以“偉人線”選材，因偉人自有其震撼人心的歷史功績，常可給人以選材大氣之感。時間線：可依據“過去——現在——將來”的思路或“春——夏——秋——冬”的季節順序來選材寫作，常有一種歷史滄桑感。空間線：可依照不同環境，不同國別，不同崗位等空間存在檢索與話題有關的材料。以“空間線”選材，有曲徑通幽，殊途同歸之妙。情感線：可按照“喜——怒——哀——樂——憂”等感情來檢索材料。每一種情感都可以引出一段動人的故事。 矛盾線：即可以從正反矛盾的兩方面選材。因為任何話題本身都是一個矛盾的統一體，辨證的認識它們，思維就會顯得有深度。

三、三點緊扣選材精

1.抓住感情的觸發點。人都是有感情的，真摯的感情最容易打動人，更重要的是，人與人之間的感情都是相通的，這也正是文學作品、現代流行歌曲流行的主要原因。其實一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動，只要抓住它，描繪出令你感動的具體細節，便能感人肺腑，引起共鳴。

2.抓住事理的感悟點。生活中的很多事情都有其內在的事理所在，只要認真仔細地思考，一定會給我們以感悟和啟迪，抓住這樣的感悟點，用文學的語言描述，然后畫龍點睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。

3.抓住生活的情趣點。許多時候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調料，讓我們生活得有滋有味，正如此，作為作文這種表情達意的載體如果能抓住這樣的情趣點，也一定是能讓人喜愛的。

四、舍取得當精選材

1.舍舊取新。舍舊取新就是在眾多的素材中，舍去陳舊的材料，選取新穎獨特的材料。新穎獨特的素材主要指：新人新事新面貌，生活中五彩繽紛的“閃光點”，人的獨特經歷等，這些材料具有濃厚的生活氣息、時代氣息，能給人以新鮮的感受、新的啟迪。

2.舍大取小。大素材運用得當，可以很好地表現深刻的主旨，反映時代風貌。但初中生要把握好這樣的素材難度較大。舍大取小，就是在作文選材中舍棄這樣的“大”素材，而選取平常普通的小素材。如：蘊涵著深刻的生活哲理的一棵小草、一朵浪花、一只蜜蜂等小事物，能烘托時代大背景、反映時代潮流的小故事、小事件、小場景等。行文從小處落筆，以小見大。

3.去粗取精。一篇作文，容量有限，選材時對眾多的素材必須去粗取精，即舍棄粗糙的（對表現中心思想沒有作用或作用不大的）素材，選取精要的（典型、最能表現中心）素材作為文章的材料。一般情況下，精必少，所以去粗取精，是一種以少勝多的方法。

秦牧在談文章選材時說：“好比一棵菜，要摘取最嫩的菜芽來炒肉絲，才上味……尖端材料才能炒出佳肴。”選材如此重要，那么選材應該注重四個字：“實”、“小”、“新”、“趣”。

一篇優秀的作文離不開精當的材料。只有對生活中的原材料精心剪裁，巧妙取舍，才能寫出佳作，正所謂“良桐方能斫美琴”。