淺論信息時代高校網絡化考試
作者:陜西中醫學院教務處 陜西咸陽 岳若惠
發布時間:2013-03-11 10:51:10
[摘 要]文章從高校實施網絡化考試已具備的硬件和軟件兩方面論述了高校實施網絡考試的可行性;從實施網絡考試的社會經濟效益、提高考試質量和推動網絡考試的全社會普及等三個方面論述了實施網絡考試的重要性。
[關鍵詞]高校 網絡化考試 可行性 重要性
21世紀,科學技術的迅猛發展,特別是以計算機和網絡為代表的信息技術的發展和普及體現出的最先進、最活躍的生產力不僅改變了人們的工作和生活方式,而且對教育思想觀念、教育理論、教育內容、教育方法和教育手段等也產生了深刻的影響。隨著高等學校招生和專業規模的不斷擴大,高等學校實施網絡化考試不僅有利于提高考試質量,并且有著有巨大的經濟和社會效益,以及對網絡考試的全社會普及有著巨大的推動作用。
高校實施網絡化考試的可行性
1.電腦和網絡的普及,高校新生在入學前已具有一定的計算機基本知識和技能
由于網絡給人們帶來信息、學習和娛樂等諸多方面的方便和享受,電腦在城鎮已經普及,許多農村家庭也有電腦和網絡,大部分學校在小學已開始電腦的基本知識和應用的課程,絕大部分學生在進入大學之前已經能熟練地打字和上網,就是有一部分學生在大學以前沒有或很少學習電腦知識和基本應用,經過第一學期的電腦基礎知識和應用的學習,在考試時段也能適應考試。這為高校實施網絡化考試打下了一定的基礎。
2.高校完善的網絡系統和相關技術人才為實施網絡化考試提供了硬件和技術的支持
目前高校已有完善的網絡系統,包括信息聯網共享系統和大型計算機房,許多學生都有自己的個人電腦,高校實施網絡考試的硬件已經具備。同時,高校具有一批高水平的計算機專業知識的教師和相關技術人員,所有高校大學生在入學第一學期都有計算機基礎應用的課程,為進一步提高大學生的計算機理論和應用打下了基礎。許多成熟的網絡考試平臺或軟件已應用于不同行業的考試中。許多高校都有計算機和信息技術相關專業等等。這些是高校實施網絡考試的軟件。通過合理地調配和運用這些硬件和軟件,高校具有了全面實施網絡化考試的條件。
高校實施網絡化考試的重要意義
1.實施網絡化考試有利于提高考試質量
網絡化考試平臺是將傳統考試的各種工作流程通過計算機實現信息化和電子化的管理,使各種考試可以在平臺下實現,該種考試形式在實現無紙化考試的同時,也強化規范了教學評估手段,適應多媒體教學層次和水平,同時也提供了科學準確的教學研究數據,總體上顯著優于傳統考試形式。
網絡考試要求標準化和高質量的題庫。在我國高校無論從規模、數量和質量以及師資水平各方面已具備個專業和學科標準化和高質量的題庫的要求。通過由不同高校相同專業推選優秀的專業教師組成標準化考題題庫的命題機構,通過搜集、整理歷年題庫和命題,并在此基礎上,根據不同課程的發展現狀,建立不同專業課程的標準化和高質量的試題庫,有利于提高考試質量。首先,有了標準化和高質量的題庫,就能夠克服在高校中同一門課程的教學由多個教師承擔,由于不同任課教師,對課程和考試重點的掌握不同,導致試卷的難易標準不同,評判的松緊尺度也不可能相同,造成同一門課程同一個年級的學生成績分布差異的主觀人為因素影響;并且有些課程同一年級的不在同一學期開設,使學生考試的基礎起點有一定差異。這兩方面的因素使學生考試成績的區分度、效度和信度受到一定影響。 其次,有利于考試管理和防止考試作弊。由于網絡考試減少了出題和制卷等人為環節和防止一些學生作弊的環節,有利于考試管理和防止考試作弊。第三,題庫必然有主觀題和客觀題,標準化和高質量的題庫試題必然能考慮到閱卷教師本位意識,最大限度防止“送分”等現象,如若發生,也比較容易追查責任。第四,由于不同課程可以在同一地點考試,學生可以對考試的時間和考試次數有相對靈活的選擇性。第五,在網絡考試中學員在考試后能夠得到相應的分析報告,分析報告不僅為學員提供試題分析、分數、排名,還能為學生提供一系列個性化的分析,以使不同學生進行不同的改進。
2.網絡化考試具有巨大的經濟和社會效益
首先,網絡化考試能夠充分發揮高校網絡系統的硬件和軟件資源,提高辦公、科研和教學效率,如科研人員可以隨時進入并從中獲取最新科技動態的信息寶庫,大大節約查閱文獻的時間和費用,實現了人力資源的節約;其次,是構建節約型可持續發展社會的一部分。實施網絡化考試以后,能夠節約大量的紙張和油墨等資源消耗性和污染性資源,從而對減少土地和植被的消耗和減少環境污染將有著重要作用。
3.高校實施網絡化考試有利于推動網絡考試的全社會普及
作為科學技術創新發展源泉的高等學校對推動科學技術轉換為生產力起著巨大的示范作用。高校實施網絡化考試,必將極大地推動網絡考試的全社會普及。網絡考試的全社會普及必將進一步提高各種考核考試的水平和公信度。同時,網絡考試的全社會普及能夠節約大量的紙張和其他自然資源,對構建節約型可持續發展社會有著巨大的作用。
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