一、 精細化的學校后勤管理

學校后勤工作是一項基礎性和保障性的工作，是學校工作中重要組成部分。近年來，學校堅持“為學生的成長提供優質服務，為教師的成功創設優質環境”的后勤工作總體思路，深化改革，大膽創新，后勤保障和服務水平有了大幅度提高。

1.餐飲管理

2010年，學校率先引進西安鴻金鵬餐飲公司，實現了學生餐飲企業化管理。在餐飲公司統一管理的基礎上，學校領導全程監督餐飲公司的運作流程，對食品采購、食品安全、飯菜質量價格等進行嚴格監控。從管理水平、服務質量、安全衛生、飯菜質量、數量上都得到了保證。在學生就餐秩序的管理上，學校采取學生自主管理與值日領導、值周教師輔助管理相結合的模式，成立了學生自主管理委員會，學生養成了文明就餐的良好習慣。

2.公寓管理

我校有2300多名住校生，占在校生總數的93%。大量學生住在學校，能否有一個舒適的寢室環境，直接影響著學校的發展。為此，學校把公寓樓管理作為后勤服務和德育管理的關鍵來抓。

本學期，學校對男女生公寓樓樓道和宿舍進行了徹底粉刷和維修，增添了部分設備。并對宿舍文化和公寓樓文化建設作了統一布置，定期進行文明宿舍流動紅旗評比。公寓樓配備了兩名專職管理員，負責學生的安全、紀律的檢查，為學生創設了干凈整潔、舒適宜人、文明有序的寢室環境。

二、人性化的后勤保障為師生提供了優質的服務

今年以來，學校不惜重金，與周邊村鎮協調，引入了麻家塔水塔用水，徹底解決了學校公寓樓水壓不足，教學樓下水道、衛生間不能派上用場這一難題。徹底解決了多年來困擾師生的大難題，為教師創造了優質的教學、生活環境。通過人性化的管理，學校為教師解決了實際困難，充分調動了教師工作的積極性，有效地促進了學校的發展。學校成立的心理咨詢室和心理健康教育實驗班，為師生減輕壓力、放松心情提供了活動的場所。

三、校園文化建設為師生創設了優質的教學、生活環境

校園文化是學校的重要教育資源，也是學校的生命所在，是催生教師專業成長和學生生命發展的肥沃土壤，是學校人文傳統和優良校風的根本。近年來，我們圍繞“創建和諧校園，促進師生共同發展”這一思路，在精神文化教育、學校制度文化建設、書香校園文化建設、班級文化建設、校園綠化、硬化、美化等方面作了一系列的探索和實踐，構筑了一個博大的精神家園，形成了較為鮮明的文化特色，讓師生樂在其中。

近年來，學校的工作得到了各級領導的高度肯定。但在新的歷史條件下，創新學校管理、提升辦學品位，更是時代賦予學校教育的新的內涵、新的使命，對學校提出了更高、更新的要求。在今后的工作中，學校將按照教育局的統一部署，進一步強化管理、打造品牌、創先爭優。