“比如現(xiàn)在老提到用工荒 。”劉代表認(rèn)為需進(jìn)一步更新職業(yè)教育發(fā)展觀念，研究我國發(fā)展路程，廉價勞動力和勞動性密集產(chǎn)業(yè)在很長一段時間內(nèi)支撐了發(fā)展。而目前中國制造的人力資源優(yōu)勢逐步喪失，原因之一就是人口紅利正在逐漸消解；此外，傳統(tǒng)的職業(yè)教育跟不上就業(yè)觀念的發(fā)展，跟不上勞動者對就業(yè)環(huán)境、就業(yè)待遇、就業(yè)前景的要求。“職業(yè)教育往往只強(qiáng)調(diào)盯著出口，用人單位需要什么就培養(yǎng)什么，但這種零距離對接是跟市場對接，卻忽略了另外一個市場——生源市場。”劉林代表指出，中等職業(yè)教育正在萎縮，招不上來學(xué)生。他認(rèn)為，需要重塑現(xiàn)代職業(yè)教育的培養(yǎng)理念、培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)模式。