[摘 要] 文章結(jié)合民辦高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀和輔導(dǎo)員工作的任務(wù)與內(nèi)容，就如何改進(jìn)民辦高校的輔導(dǎo)員工作提出提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想；健全制度、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃；明確政策、保障有力；提高素質(zhì)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作思路。

[關(guān)鍵詞] 民辦高校 輔導(dǎo)員 思想教育

西安聯(lián)合學(xué)院經(jīng)過(guò)25年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)生規(guī)模、教育教學(xué)質(zhì)量都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。但是我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，民辦院校在新時(shí)期發(fā)展和建設(shè)中還是遇到了很多新問(wèn)題，出現(xiàn)了一些不適應(yīng)形勢(shì)的情況。如何做好民辦高校的學(xué)生工作，是一個(gè)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程。它關(guān)系到受教育者知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，創(chuàng)造性思維的開(kāi)發(fā)，創(chuàng)造能力的提升，歸根結(jié)底是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

一、民辦高校輔導(dǎo)員現(xiàn)狀

輔導(dǎo)員是民辦高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量。隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生工作的重要性日益突出，輔導(dǎo)員的作用也日益彰顯出來(lái)，但同時(shí)也暴露出很多弊端。

首先，輔導(dǎo)員工作無(wú)條件、干事無(wú)平臺(tái)、發(fā)展無(wú)空間，大大挫傷了其工作積極性和主動(dòng)性。輔導(dǎo)員工作亟待長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和政策保障。

其次，輔導(dǎo)員工作面越來(lái)越寬，工作量也越來(lái)越大，這些事務(wù)性的工作涉及許多部門，需要輔導(dǎo)員反復(fù)與多個(gè)部門協(xié)調(diào)，做工作，大量的時(shí)間都要來(lái)應(yīng)對(duì)這些事務(wù)性的工作，而沒(méi)有充分的時(shí)間和精力來(lái)投入學(xué)生的思想教育工作。

再次，不斷加劇的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力造成部分輔導(dǎo)員心理壓力以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的憂慮，輔導(dǎo)員迷茫于將來(lái)的發(fā)展道路，迷失在每天重復(fù)的工作中，沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。輔導(dǎo)員如何不斷地充實(shí)完善和提升自己的能力，成為每個(gè)輔導(dǎo)員經(jīng)常關(guān)注的問(wèn)題。

輔導(dǎo)員的現(xiàn)狀在將來(lái)就業(yè)的環(huán)節(jié)上會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，難以為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展搭建一個(gè)好的平臺(tái)。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是一項(xiàng)極為緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。著力建設(shè)一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。

二、輔導(dǎo)員的工作任務(wù)與內(nèi)容

輔導(dǎo)員工作可以分為思想政治教育工作、班級(jí)和宿舍樓的管理及輔導(dǎo)、咨詢服務(wù)三大內(nèi)容。思想政治教育內(nèi)容包括：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；愛(ài)國(guó)主義；黨的路線、方針、政策；民主體制；世界觀、人生觀、價(jià)值觀等理想信念；道德品德；校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；勞動(dòng)、衛(wèi)生；審美；心理健康。形式包括兩課教育；黨團(tuán)活動(dòng)；第二課堂；文體活動(dòng)；社團(tuán)活動(dòng)；爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)；評(píng)三好活動(dòng)；社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

思想政治教育的基本要求是觀點(diǎn)要科學(xué)正確，選材要有針對(duì)性，效果要把握時(shí)效性；活動(dòng)的范圍要做到面向大多數(shù)，做到群眾性、廣泛性。每次活動(dòng)的策劃都要使學(xué)生廣泛、積極地參與；活動(dòng)的內(nèi)容要講究多樣性、趣味性和生動(dòng)性；活動(dòng)有時(shí)代性、動(dòng)態(tài)性、目的性與專業(yè)性，要與專業(yè)結(jié)合，與成才結(jié)合，與就業(yè)結(jié)合。

班級(jí)管理主要包括大學(xué)生行為規(guī)范管理和學(xué)生班級(jí)建設(shè)兩方面。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是輔導(dǎo)員的主要任務(wù)之一。學(xué)生班級(jí)建設(shè)的本質(zhì)和核心是對(duì)人的管理，而不是簡(jiǎn)單的對(duì)事的管理，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性至關(guān)重要。

輔導(dǎo)咨詢服務(wù)。輔之心靈，導(dǎo)之言行。輔導(dǎo)員是大學(xué)生最親近的老師，對(duì)學(xué)生不僅要在生活上給予關(guān)心，在學(xué)業(yè)上給予幫助，還要在黨團(tuán)建設(shè)、心理輔導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)、職業(yè)發(fā)展方面給予專業(yè)化指導(dǎo)。他們是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的人生導(dǎo)師和知心朋友。

輔導(dǎo)咨詢服務(wù)是輔導(dǎo)員的核心業(yè)務(wù)之一，包括入學(xué)的適應(yīng)服務(wù)、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、生活上的指導(dǎo)與幫助、心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)。

三、積極改進(jìn)輔導(dǎo)員工作的有效措施

第一，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。毛澤東同志曾經(jīng)指出“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。我們迫切需要一支高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍指導(dǎo)和引領(lǐng)大學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員隊(duì)伍一定要悉心培育、加倍珍惜。學(xué)校的黨委書(shū)記和校長(zhǎng)，要真正重視輔導(dǎo)員的編制、待遇、發(fā)展等問(wèn)題，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，探索有效方法去落實(shí)。

第二，健全制度，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。制度是根本，制度管長(zhǎng)遠(yuǎn)。要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和環(huán)境的變化，摸清輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的主要矛盾和突出問(wèn)題，努力解決制約隊(duì)伍建設(shè)和輔導(dǎo)員自身發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。建立一套既能立足當(dāng)前，有效解決突出問(wèn)題，又能著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，保證輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)不斷推進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。依靠制度保證熱愛(ài)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的高素質(zhì)人才源源不斷地涌入到輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來(lái)，保證更多的優(yōu)秀人才在輔導(dǎo)員崗位上能夠施展才華、大有作為。為他們今后的發(fā)展道路指明方向。

第三，明確政策，保障有力。政策保障是最大限度調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員積極性和創(chuàng)造性的關(guān)鍵。要善于從輔導(dǎo)員最關(guān)心、同輔導(dǎo)員利益最密切的問(wèn)題入手，建立完善激勵(lì)和保障機(jī)制。努力創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，使他們工作有條件、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間。真正做到政策留人、待遇留人、感情留人、事業(yè)留人。

第四，提高素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新。輔導(dǎo)員隊(duì)伍既是高校育人工作的骨干力量之一，又是高素質(zhì)業(yè)務(wù)骨干和黨政管理干部的重要后備來(lái)源。要像重視業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)骨干的選拔培養(yǎng)那樣重視輔導(dǎo)員的選拔培養(yǎng)，像關(guān)心業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)骨干的成長(zhǎng)那樣關(guān)心輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)。鼓勵(lì)專職輔導(dǎo)員成為思想教育、心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專門人才，推動(dòng)一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員向職業(yè)化發(fā)展。

輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性及現(xiàn)實(shí)性，迫切需要加強(qiáng)教育與培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的工作勝任能力。大學(xué)生思想政治教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。要做到統(tǒng)一思想、凝聚力量、化解矛盾，必須堅(jiān)持全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人。