半個世紀的種子情

楊凌職業技術學院研究員趙瑜同志是我國著名小麥育種專家，1935年7月出生于甘肅省永登縣，1959年畢業于北京農業大學（現中國農業大學），1978年12月加入中國共產黨。

一、牢記宗旨，情系“三農”。他把自己的人生理想與黨和人民的需要緊密結合，50多年，心無旁騖，育種報國。在蘭州地區將當地春小麥改種冬小麥獲得成功，實現了小麥耕作制度的重大變革。近五年向農民無償提供原種3萬多斤，多次用自己的工資資助貧苦農民，自己卻甘于清貧儉樸的生活，至今使用的依然是幾十年前的舊家具。

二、淡泊名利、矢志不渝。1959年他主動放棄留京機會自愿到陜西，開始在省農業廳工作。為了育種事業，主動放棄大城市省級機關優越的生活工作條件，要求調到地處農村小鎮的學校工作，50余年堅守在生活條件十分艱苦的教學試驗農場，從事小麥育種。1996年到退休年齡，多方奔走，直至給時任省長程安東寫信，得以繼續育種事業。此后，他不負厚望，成功培育了武農148、武農986兩個小麥新品種且大面積推廣，目前又有三個優良品系參加省區域試驗。

三、求真創新，成果斐然。50年如一日，住在農場，從小麥播種到收獲全程仔細觀察，創造了“小投入高命中率”育種方法，被譽為“趙瑜育種法”。先后培育出武農132、武農99等五個小麥品種，累計推廣6000多萬畝，實現農民增收36億元。為了能讓新品種盡快推廣，他堅持不賣品種經營權，創造了獨特的良種推廣模式。

四、治學嚴謹、師德高尚。精研業務，言傳身教，為學校的發展出謀劃策，培養了一大批優秀學生，也影響和一大批青年教師，使他們成為各條戰線上的業務骨干。

講臺四十七年 愛心培育桃李

呼秀珍是咸陽市渭城區道北中學語文特級教師，全國教育系統勞動模范。1965年走上講臺，47年來一直工作在教育教學第一線。她沒有因病因事耽誤過學生一節課，沒有放棄過一個調皮學生，沒有收過學生1分錢的補課費。

她是師德的表率。曾三次出席陜西省及全國師德論壇，她真實的事跡和真情的發言感動了許多人。從1999年至今13年，她應邀作師德報告456場次，聽眾約14萬人。

她是育人的模范。連續27年當班主任，用不懈的努力轉變了一個又一個差班，用辛勞和慈愛換來同學們一點一滴的進步。她愛學生，一個不放棄。特別對那些家庭不健全和來自農村學習基礎差的學生，耐心幫助他們走向成功，她的班級被評為陜西省優秀班集體。

她是教書的專家，常年堅持的“一分鐘演講、”“新聞播報”、“分角色朗讀”、“課本劇”表演等教學活動，使學生的能力得到了鍛煉和提高，學生稱之為“快樂的語文課”，教學效果好。

她是教科研的領頭人，她參加過7次省市及全國教學比賽，獲得一等獎4項，二、三等獎3項。她負責的教育部實驗課題歷時5年，順利結題，并榮獲全國優秀成果一等獎。

她是愛的使者，資助了許多家庭困難的學生和同志，汶川地震繳納特殊黨費2000元，而她自己卻過著平凡而節儉的日子。她在教書育人的同時，也培育了兩個優秀的女兒、女婿，被咸陽人民稱之為“雷鋒家庭”。

1999年，中共咸陽市委、市政府及陜西省教育工委、省教委分別作出“關于開展向優秀教師呼秀珍同志學習的決定”。2012年，中共咸陽市委再一次作出《關于開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習的決定》。

專注教育事業 推進專業建設

盧慶林，男，49歲，中共黨員，陜西工業職業技術學院電氣工程學院院長、教授，國家級重點專業電氣自動化技術專業帶頭人，陜西省勞動模范，陜西省教學名師，省級教學團隊帶頭人，省級精品課程負責人。

28年來，他忠于黨的教育事業，堅守教學一線，立足崗位，開拓創新，無私奉獻，淡泊名利，為人師表。在專業建設、課程建設、教材建設、教學改革、師資培養、實訓基地建設及校企合作等多方面作出了突出成績。

主編《電子線路CAD設計》、《電子產品工藝實訓》等5本高職統編教材和3本校內實訓教材。《模擬電子技術》教材榮獲“全國大學出版社優秀暢銷書一等獎”，主編、副主編的《模擬電子技術》和《電子技術實訓》，被評為“國家級十一五規劃教材”。開發出“2個平臺+7個模塊+9條路徑”的獨具特色的“模塊化學分制教學計劃”并推廣使用；探索形成“校企合作，共同開發，兩頭在外，四位一體”的新型課程開發模式和“任務引領，真實載體，學做一體”的教學模式，在新型課程開發、教學內容改革和教學模式創新方面取得明顯成效。與世界知名跨國企業開展以“七聯動”為核心的多方面深層次校企合作，企業捐助資金和全套技術及設備建成了全國高校中規模最大最先進的“SXPI-OMRON工業自動化實訓中心”，在校企合作人才培養模式創新與實踐方面走在了全國前列。

帶領本部門榮獲“陜西省師德先進集體”、“陜西省精神文明建設最佳單位”和“電氣自動化專業省級教學團隊”等榮譽稱號，帶出了一支優秀的教師團隊，為高職教育教學改革和建設作出了突出貢獻。

暢游生命長河 闡釋學者精神

舒德干，男，1946年2月出生于湖北鄂州市，漢族，中共黨員，理學博士，中國科學院院士，德國“洪堡學者”。現任西北大學早期生命研究所所長，兼任全國地層委員會委員、陜西省古生物學會理事長、陜西省科協委員，日本蒲郡市《生命之海》科學館名譽館長。

舒德干教授長期從事進化生物學等方面的研究工作，先后主持了國家“攀登計劃”項目、國家“973”二級課題、國家自然科學基金項目、教育部年輕教師基金項目以及德國洪堡基金項目等科研項目共十余項。在“寒武大爆發”、澄江化石庫和動物門類起源研究以及高肌蟲研究上都取得了系統性創新成就。曾獲得“中國高校自然科學獎”一等獎等多項獎勵，并榮獲“全國杰出專業技術人才”（陜西省唯一）、“全國優秀留學回國人員”、 “全國模范教師”、“陜西省先進工作者”、“陜西省突出貢獻專家”等榮譽稱號。

舒德干教授是一位人民教師，具有強烈的愛國、愛省、愛校之情，為了陜西省和學校的發展，他不辭辛勞，盡心盡力，作出了杰出貢獻；發現昆明魚、海口魚、古蟲動物門、華夏鰻等重大成果，為我國、我省在國際學術界贏得了很高的榮譽。在日常工作中，他十分注重自身修養，生活簡樸，嚴于律己，為人師表。他把對青年教師的培養，當作自己義不容辭的職責，常抓不懈。為了鼓勵學生的科技創新，他從自己的獎金中捐資15萬元在西北大學設立“德才”獎學金。他對科學的執著追求，對學生的熱心教育，贏得了師生的尊敬和愛戴。

嘔心瀝血 譜寫安康特教發展新篇章

徐興堂，男，1958年5月生，中共黨員，中學高級教師，現任安康市陽光學校黨支部書記、校長。全國特殊教育先進工作者、全國優秀百名中學校長。1996年任職以來，帶領全校教職員工探索出了一條符合貧困山區實際的特殊教育辦學模式，譜寫了安康特教事業發展的新篇章。

在從事特殊教育的16年時間里，他十分注重學校教師師德規范教育和教學技能提升。在全體師生中組織開展“三心（愛心、耐心、恒心）和三愛（愛崗歇業、愛校如家、愛生如子）”活動，培養教師獻身特殊教育的高尚情操。通過組織開展賽教活動、教學觀摩活動、選送骨干教師離職進修等方式，激勵教職工鉆研業務，全面提升綜合素質。目前教師學歷合格率、崗位合格率均達到100%，外出進修率達到80%以上。

在他的帶領下，通過盤活校產、組織學生勤工儉學、教育項目扶持、爭取社會援助和政府支持等途徑，共籌集資金2100余萬元，先后建成了教學樓、職教樓、康復樓、學生公寓樓、多功能廳等教學設施，添置了多媒體、康復語訓等教學設備，為師生創設了一個“安全、健康、文明、快樂”的工作、學習和生活環境。先后有80名聾童能開口說活，25名聾童回歸普通學校讀書。聾生的美術作品有150幅美術作品在中、省、市參展獲獎，有12幅作品被文化部選送到日本、西班牙、波蘭等國參展并獲獎。成立“安康殘疾人職業教育中心”，建立職業教育實習基地7個，讓學生學習美容美發、木工、油漆、縫紉、盲人按摩、烹任、辦公自動化、豆芽生長技術，學校培養出的650名學生85%實現了就業。

身殘志堅癡心教育 扎根庫區守護希望

鄧健，男，1970年3月出生，中共黨員，陜西省大荔縣趙渡初中教師。1996年8月參加工作至今，在先天殘疾、婚姻變故、女兒身患絕癥等一系列的人生不幸面前，他死死地扼住了命運的咽喉，對教育事業心志彌堅。面對常年風沙、條件艱苦、待遇微薄的黃河庫區，他戰勝貧困、扎根庫區、守護希望，在大荔庫區群眾中筑起了一座心碑。

鄧健是大荔縣三門峽庫區移民后代，1歲多時不幸患上了小兒麻痹，落下了左腿殘疾。1999年7月大學畢業的他，主動回到當時條件最艱苦的庫區鄉鎮，當了一名光榮的人民教師。他每天吃住在學校，整天趴在桌子上寫教案，肯鉆研，硬是把學生們眼中顯得有些枯燥的數學課，講得如行云流水。為提高學生的數學成績，他主動要求增加工作量，每天至少要上6節課，拖著病腿上下樓10多趟。為了盡量不因自己行動不便而耽擱孩子們的時間，鄧健學會了騎自行車，從此，一輛自行車成了這位殘疾的初中教師節省時間的最好工具。鄧健任班主任多年，經常家訪，所帶的班班風好、學風濃、成績突出，連年被評為模范班集體，他連年被評為縣校優秀班主任。

在生活道路上鄧健是不幸的，先天殘疾的他，先是婚姻破裂，接著是父親離去，更大的災難接踵而至，7歲的女兒鄧嬈雙腿突然出滿血斑、流鼻血不止，省人民醫院確診為血小板減少性紫癜。在孩子看病的日子里，鄧健在省城和學校之間來回穿梭，硬是沒請一天假，沒落下學生一節課。

在他的不懈努力下，趙渡中學的數學中考成績連年在全縣名列前茅，朝邑片第一，贏得了學校、學生及家長的高度評價。2008年，他被評為陜西省師德標兵、陜西省優秀班主任、中國教育年度新聞人物；2009年被評為第二屆渭南市“十大道德楷模”、被教育部授予“全國模范教師”榮譽稱號。2012年被評為陜西省優秀共產黨員。