行為規(guī)范文化是校園文化的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，是溝通各個(gè)層次的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它通過(guò)師生員工具體的教學(xué)活動(dòng)、實(shí)踐交流、教育宣傳活動(dòng)、生活方式等展現(xiàn)出來(lái)，是對(duì)學(xué)校所倡導(dǎo)的價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。近年來(lái)，渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院提出了“文化育人”的理念，把努力提升文明素質(zhì)，加強(qiáng)師生行為規(guī)范建設(shè)作為創(chuàng)建和諧文明校園的重要內(nèi)容，重點(diǎn)安排，常抓不懈，收到了良好的教育效果。

一是完善師生道德建設(shè)體系。制訂了學(xué)院師生行為規(guī)范教育實(shí)施方案，明確了重點(diǎn)工作內(nèi)容，階段教育活動(dòng)安排，責(zé)任部門(mén)和主要工作責(zé)任人。形成了科學(xué)的管理、教育、整改、提高工作機(jī)制。通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站、院報(bào)、編印宣傳讀本等形式，在全院師生中廣泛開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和文明禮儀規(guī)范宣傳活動(dòng)，使基本道德規(guī)范深入人心，指導(dǎo)實(shí)踐。充分發(fā)揮學(xué)院精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)生管理部門(mén)、團(tuán)委、工會(huì)的職能作用。引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，自我歷練。這樣督導(dǎo)結(jié)合，糾建并舉，進(jìn)一步完善了學(xué)院師生道德建設(shè)體系。

二是修訂文明公約和禮儀規(guī)范，編印了《師生文明手冊(cè)》。該院修訂了《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《師生文明禮儀規(guī)范》等20個(gè)文明公約和禮儀規(guī)范，在師生中開(kāi)展學(xué)習(xí)文明手冊(cè)征文活動(dòng)，要求大家對(duì)照規(guī)范，理清學(xué)院養(yǎng)成教育的實(shí)際狀況，找準(zhǔn)存在問(wèn)題和改進(jìn)提高的突破口。大家普遍認(rèn)識(shí)到，師生行為規(guī)范教育事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量，是教師實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要條件。較好地激發(fā)了師生加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提升道德價(jià)值觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

三是開(kāi)展校園不文明現(xiàn)象問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。該院就校園中存在的32種不文明現(xiàn)象，編印成《校園“十大不文明現(xiàn)象”調(diào)查問(wèn)卷》，在全院開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。先后下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷6435份，收回問(wèn)卷6372份。各部門(mén)、二級(jí)學(xué)院在精心統(tǒng)計(jì)、科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，形成本部門(mén)、本單位調(diào)研分析報(bào)告。學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部在綜合各部門(mén)、二級(jí)學(xué)院調(diào)研結(jié)果的基礎(chǔ)上，形成校園“十大不文明現(xiàn)象”評(píng)選結(jié)果和學(xué)院校園不文明現(xiàn)象調(diào)查分析報(bào)告。該院黨委對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真研究，制訂了加強(qiáng)師生行為規(guī)范建設(shè)，抵制校園不文明行為的整改措施。并下發(fā)了《關(guān)于校園“十大不文明現(xiàn)象”的通報(bào)》，要求全院師生從思想上高度重視，建立健全學(xué)院文明教育工作機(jī)制，師生攜手，全院一心，共創(chuàng)文明和諧新校園。

四是積極開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。邀請(qǐng)禮儀專家、道德楷模到該院為師生作禮儀教育專題報(bào)告。學(xué)生會(huì)組織開(kāi)展行為規(guī)范督查活動(dòng)。院團(tuán)委積極組織開(kāi)展校園十大文明青年評(píng)比活動(dòng)，工會(huì)組織文明教職工和師德標(biāo)兵評(píng)比，該院也將師生行為規(guī)范教育情況作為評(píng)選精神文明建設(shè)先進(jìn)集體和綜合榮譽(yù)評(píng)選的重要條件。在師生中積極組織開(kāi)展以文明教育為主題的演講、征文、辯論、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。大學(xué)生主題教育活動(dòng)、文體科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、專業(yè)知識(shí)技能競(jìng)賽等活動(dòng)都涉及文明教育內(nèi)容，既有利于拓展學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，形成具有特色的校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果和文化品牌，也有利于師生優(yōu)良道德價(jià)值觀的形成。