仲夏時節熱浪翻，府州大地喜報傳。在縣委、縣政府的高度重視和正確領導下，在縣教育局的科學決策和大力支持下，在社會各界的熱切關心和鼎力相助下，府谷中學全體師生精誠團結、勠力同心、搶抓機遇、迎難而上，再次創造了高考成績的新輝煌。

高考成績再創佳績

2012年府谷中學高考成績再創佳績，全校二類本科以上上線人數達794人，上線率為52.4%。其中，一本上線人數299人（理工類235人，文史類64人），600分以上34人（理工類25人，文史類9人）。高出全省二本上線率21.7個百分點，應屆生的二本以上上線率由2011年的46%增為51.2%。值得一提的是該校的上線考生不僅“量大”，而且“質優”。李江江同學以641分的成績位居全市文史類應屆生第一名，全省第129名，全校文史類考生共有5名進入全市前十名。全縣理科狀元趙凱以668分的成績位居全市第五名，理工類共有2名考生進入全市前十名。

科學管理高效管理

“我們的成績不僅是高三教師的成績和學校的成績，也是整個府谷教育大環境的成績。”府中校長李建華如是說。他認為，府中能夠實現高考不斷創造輝煌，除了全體教師的辛勤工作外，得益于近年來縣委、縣政府對教育事業的高度重視和教學管理的改革，教育投入不斷加大，管理機制不斷創新。不單純以考分評價學生、教師、學校，全面實施素質教育，重視培養學生綜合能力，建設高效課堂，推進有效教學，深入開展科學備考指導工作，引導高中教育均衡發展和內涵發展，全面培養學校的核心內涵和核心競爭力。府谷中學新一屆領導班子大力改革、求實進取。在李建華校長的帶領下，行政會科學決策，各部室嚴密配合，教研組備課組認真執行。多位一體，保證了各職能機構的運行效率，提高了教育教學質量，保證了畢業生的分階段復習任務與高一高二年級教學任務的高效完成。高考前校團委、教務處、高三年級組還多次合作組織了學生沖刺動員大會、考前心理輔導、各學科名師講座等活動，讓畢業生得以從容應考，正常發揮。

府谷中學有一個較為嚴密“分級管理、各司其職、層層負責、團結合作”的管理系統，有一個較為完整的監督檢查體系，既分工明確，又能互相協作，整個運作過程體現了民主、科學、規范的特點，管理手段也逐步走向了現代化。領導班子全體成員既是指揮員，又是戰斗員，深入第一線擔當教學重任，同時還認真做好了包年級、包班級的各項工作，認真完成“五個一”：每人指導一定數量的班級，聯系一個教研組，堅持每周至少聽一節課，指導一名優生，幫扶一名需幫生，領導班子團結和諧，富于創新，成為引領學校發展的堅強保證。

課改教研彰顯特色

施行普通高中課程改革以來，已經逐步形成了既符合課改要求、又具有本校特色的課程改革管理體系和運作模式，學校始終在教育教學過程中堅持“五育”并重的原則，努力以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全方位、多渠道地對學生進行思想品德及文化教育。經過多年的探索和實踐，府谷中學已逐漸形成了自己的辦學特色。作為“全國現代教育技術實驗學校”，府谷中學承擔地國家“九五”、“十五”“十一五”課題均已結題，通過中央電教館鑒定并獲得國家級獎項。“十二五”課題也已全面啟動。全體教師以及所有管理人員都能夠積極參與到教研活動中來，學有所思教有所想，每年教師撰寫發表的教學論文達100余篇，極大地推進了全縣教育教學的改革。

（一）落實課改方案，完善課程體系

1.制訂和完善課程規劃

府谷中學按照教育部和陜西省教育廳的《課程方案》要求，依據學校實際，認真規劃了學校課程，制訂了課程開設和開發建設計劃，構建起了能滿足學生個性化、多樣化選擇需求的學校課程體系。

2.開足開齊必修課程

府谷中學樹立了全新的素質教育理念，嚴格按照國家《課程方案》的要求，開足開齊必修課程。生物課、技術課、體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，學校都正常開出，并能開足開齊研究性學習的選題，學校充分利用縣域和學校的各種資源，特別注重跨學科和綜合性，如《家鄉土地沙漠化的防治》的研究性學習課題具有針對性和現實性。

3.豐富選修課程

學校以學科或教研組選課授課方案為依據，結合實際，實行了教學班走班選課制，為學生的自主選擇和個性化發展積累了很好的經驗。

（二）關注課堂教學，提高教學質量

1.彰顯特色的教學管理模式

府谷中學在課改背景下，不斷深化課堂教學改革。經過多年探索，近兩年來已逐漸形成了頗具特色的追求課堂教學質量的管理模式：

（1）教學思想上堅持“五為思想”，即：教師為主導、學生為主體、訓練為主線、能力為目的、思維為核心。

（2）教育原則上堅持“四梯次原則”，即：低起點，嚴要求；重基礎，求發展；分層次，多反饋；邁小步，不停步。

（3）教學策略上堅持“四個一點”和“四多三鼓勵”，即“四個一點”：微笑和鼓勵多一點，發展能力的要求具體一點，讓學生施展才能的面廣一點，給學生靈活安排的時間有一點；“四多三鼓勵”：多啟發、多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵發問、鼓勵討論、鼓勵求新。

（4）教學要求上堅持“五個必”，即：講必練，練必閱，閱必評，評必錄，錯必糾。

（5）教學落實上堅持“三抓手”，即：教案改革、教學方式轉變、教學反思小結。

成績見證了全體府中人過去的不懈努力，在府谷縣創建“教育強縣”的新機遇面前，府谷中學還將繼續深化改革，堅定目標，探索新程，力爭2013年高考再鑄輝煌。

(劉舒 張挨平)