《中小學班主任工作規定》中這樣說：班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要成為中小學生的人生導師。

既然肩負著如此重任，每位班主任就首先要成為受學生歡迎的人才行。否則，一個受到學生排斥、敵視的人如何能夠完成如此艱巨而神圣的使命呢？到底怎樣才能成為一名受學生歡迎的班主任呢？多年的班主任工作讓我明白了其中的道理。

一、給學生以真誠的笑容，談話中善于聆聽

笑容猶如春風，吹散了學生積壓心頭的郁悶；笑容如暖陽，融化了心中塵封已久的堅冰……無論是在課堂，還是在生活中，我們面對學生時，不妨露出真誠的笑容，讓天真的童心享受陽光的溫暖，讓嬌嫩的花朵增添無盡的力量和勇氣。因為童心只有在愛的藍天下才能自由翱翔，花朵只有經歷風雨后才會更加艷麗。與學生溝通時面帶笑容的你靜靜地、耐心地聆聽學生的心聲，他們肯定會暢所欲言而毫無顧忌，時間長了你自然就成了孩子們的知心朋友。

二、尊重、關心每個學生

尊重，是師生情感的紐帶，一個老師的尊重與關心對學生來說，無疑像暗夜里的一道陽光，會照亮他心中向往未來的道路。

還記得兩年前，我帶過一個患有自閉癥的孩子，他沉默、怯懦、自卑，從不敢和別人說話，有外人時連父母也不交流?？吹竭@個帥氣的孩子這樣封閉自己，我內心實在難受。于是我堅持每天走進教室，首先去拉拉他的手，摸摸他的頭，起初沒有任何反應，兩周后，他開始抬頭望望我，漸漸地他開始向四周看了，看同學，看老師，有時嘴里還會嘀嘀咕咕地說話，我也鼓勵同學們活動時主動找他，缺啥文具也向他去借。藝術節活動時，他制作的電動切割機榮獲了一等獎，令同學對他刮目相看。因為在幾次美術課后，老師告訴我，這個同學的手工能力特別強。為了讓他看到自身價值，我特別叮囑家長專門為他購置了手工制作方面的整套工具和適合的書籍，鼓勵他閑時多動手，父母看到孩子的變化，也大為欣喜。因為我的尊重和關愛，我們班沒有一個孩子去欺負或侮辱他，并且都學會了尊重生命的方法，領悟了尊重和關愛的意義。

三、遵守諾言，講究誠信

古人云：“言必行，行必果。”遵守承諾是一種美德，履行承諾是對他人和社會盡責。在平時的班級管理工作中，無論事情大小，作為班主任一定要堅持做到遵守承諾，講究誠信。這是我多年做班主任工作的切身體會。

歷史的長河中，閃爍著無數關于誠信的故事。荊軻唱著蒼涼的歌，毅然絕然而去，支撐他的是一腔的忠誠和對誓言的忠貞；藺相如奉璧使秦，面對秦王大義凜然，怒斥暴君，憑的是他對自己許下的完璧歸趙的諾言；近現代史上，無數革命英烈拋頭顱、灑熱血，靠的是他們面對黨旗，面對“共產主義”信仰的執著……

曾子殺豬，遵守承諾，曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人。古人尚且明白此理，我們更應做到努力讓自己做一個誠實守信的人，用自己的人格魅力去影響你的學生，使他們在潛移默化中養成良好的美德。

四、講究教育藝術，語言幽默風趣

蘇聯教育家斯維特洛夫認為：“教育最主要的、也是第一助手，就是幽默。”幽默風趣的語言，既是一種教學藝術，也是一種教學風格，他是教師聰明才智的表現。巧妙適當地運用幽默語言，可以引起學生的注意，喚起學生的求知欲望，消除學生的疲勞和緊張，振奮精神，活躍氣氛，化解矛盾，緩解尷尬場面，也有助于學生樂觀主義和開朗個性的培養。

總之，“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教師對學生無比熱愛的熾熱之中”。把每個孩子當作自己的孩子去愛，把每個閃光點當作一次激勵學生的契機，抓住時機，適時指導，會讓你的工作事半功倍。