“學校今年添了幾個新部室，孩子練書法、學沙畫，還做校報，每天都回來分享新鮮事”，談及學校的新變化，李家小學學生家長丁娟利開心地表示，豐富的活動讓孩子展露出更多的閃光點。

在西安浐灞國際港，很多家長和丁娟利一樣見證了家門口的“小學校”正在發生“大變化”。2024年以來，西安浐灞國際港聚焦教育品質與內涵發展，著力打造一批“小而美”學校，以精細化的管理、特色化的教育，加速全區教育優質均衡發展，形成“各美其美、美美與共、各具特色”的良好教育生態。

校園煥新進階“硬實力”

“高科技”“超好玩”，校園里新增設的社團教室成為了孩子們的夢想孵化地。

2024年暑期，西安浐灞國際港立足學生發展，實施了一系列硬件提升工程：李家小學開展校園文化提升，新增了書法、沙畫部室，添置圖書600余冊；崇福寺小學擴建了剪紙工作室；漕渠小學對圖書閱覽、音樂、美術等部室進行升級改造。

西安浐灞國際港新合中心校校長劉升表示，在前期確定改造項目時，我們就一致確定將資金用在學生身上，調研學生需要什么，我們就改造哪里。在部室設置上則是發揮師資力量，幾所學校都有優秀的書法老師和美術老師，更便于后期教學的開展。

“自智慧書法教室投入使用以來，同學們的上課熱情高漲，體驗感極佳。以往抽象的書法知識與技巧，如今通過這些智能設備變得生動易懂，內容接收效率顯著提高。”李家小學書法教師韋小明欣喜地說道。

專家問診提升“軟實力”

新課標下的新課堂應該怎么上？在新合中心校舉辦的一次“大咖”精準教研活動中，西安市教育科學研究院小學語文教研員王曉綱聽取兩位語文教師的“同課異構”后，結合具體的課例對語文單元教材解讀、核心素養如何落實給出精準建議。

2024年9月，西安浐灞國際港新合中心校啟動了“125N+四力賦能”逐夢計劃項目，圍繞“促進學生全面發展”一個目標，以教師逐夢計劃和學生雛鷹計劃為抓手，重點在“學生成長、教師發展、課程建設、校園管理、教育評價”五大板塊，為信念力、專業力、創新力和引領力賦能，激活“每一所學校”。

崇福寺小學三年級英語教師張雪說：“今年英語教材發生了很多新變化，這次教研是一場及時雨，從理論培訓到課堂教學，再進行針對性指導，讓我受益匪淺。特別是在教研員的指導下建立了系統的教學思維，設置環環相扣的教學設計，讓學生在語境中學習英語，進行聽說融合性訓練，全方位增強學生的英語綜合素養。”

校園煥新進階“硬實力”

“山丹丹開花紅艷艷......”在黨家中心小學的體育大課間，全校500多名師生們同跳秧歌操，已成為校園中一道亮麗的風景線。

黨家中心小學充分挖掘地域文化資源，開展了形式多樣、內容豐富的中華優秀傳統文化進校園活動，涵蓋民間藝術、戲曲文化、傳統體育等多個領域，打造“舞、亮、動”三部曲，今年組織了秦腔進校園系列活動、新開了功夫扇社團等等，讓中華優秀傳統文化在校園生根發芽、開花結果。

同樣是體育大課間，漕渠小學的活力課間操是全校師生最期待的時刻。學校體育老師創編熱身操《紅日》、校園集體舞《站在草原望北京》等，每天中午隨機播放，歡樂動感的舞蹈深受廣大師生的喜歡。

以體強身，以美育人。崇福寺小學的剪紙教室是校園里最熱鬧的地方，師生圍坐一團，紅紙利剪翻飛間，活靈活現的花樣造型躍然紙上。崇福寺小學校長趙忠上談到：“隨著剪紙課程的逐步開發和完善，師生剪紙興趣濃郁，最近學校廚師、保安都抽空來學剪紙，形成了‘人人會剪紙 人人愛剪紙’的特色學校文化品牌。更重要的是，很多孩子通過剪紙找到了自信，在家訪中很多家長自豪地展示孩子的剪紙作品，鄰居們也都是滿口夸贊。”

一所所家門口的小學成長為一所所新優質學校，有好玩豐富的課程，還有智慧有愛的教師隊伍，為學生的成長發展創造更多可能性。漕渠小學六年級二班陳鑫豪說：“進校以來，每一年學校都在變化，校園更漂亮，課程更豐富，感覺學校跟我們一樣都在成長。”

提升內涵、培育特色，辦更多群眾家門口的好學校，西安浐灞國際港將進一步強化高質量教育體系，持續增加優質教育資源供給，推動全區基礎教育優質均衡發展，為轄區青少年終身發展和幸福人生奠定基礎。