2024年，潼關縣教育系統堅持以學習貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神為主線，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，把黨的建設貫穿辦學治校全過程，持續強黨性、夯基礎、抓隊伍、優作風、育品牌，全力做好基層黨建“嚴、強、活、實、亮”“五字文章”，以高質量黨建引領教育高質量發展。

持續強黨性，讓黨建“嚴”起來。一是各學校黨支部強化理論武裝。堅持“第一議題”抓學習、“第一遵循”抓貫徹、“第一政治要件”抓落實，把政治理論學習作為必修課、常修課，以理論學習中心組學習、集中培訓、專題宣講等為抓手，深入開展教育系統“大學習、大宣講、大宣傳、大研討”活動，讓黨的二十大和二十屆三中全會精神落地生根。二是樹牢政治高線。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢牢把握社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，在教師引進、培訓、使用、考核、職稱評聘及向上進行各類人才推薦工作中，把政治標準放在首位；嚴把報告會、培訓講座、開設社團、教材使用等審核關。三是嚴格責任落實。完善黨組織工作職責，把抓黨建作為“第一政績”，將黨建工作與業務工作同謀劃、同部署、同推進、同考核，著力推動黨建工作責任落到實處。

持續夯基礎，讓黨建“強”起來。一是筑牢基層基礎。持續優化黨組織設置，鞏固、建立星級標準化規范化黨支部，培育黨建示范點，推動全系統黨組織固本強基。二是規范組織生活。強化培訓力度，提升黨務工作者素質能力，同時嚴格按照黨組織活動，開展“三會一課”記錄本“曬一曬”交流等活動。三是凝聚共建合力。各基層黨組織開展專題研究黨建帶群建工作，排查、推動學校、幼兒園、培訓機構等群團組織實現應建盡建。

持續抓隊伍，讓黨建“活”起來。一是高標準建強干部隊伍。推進中小學校落實黨組織領導的校長負責制，深入實施教師、黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。二是高質量建好黨員隊伍。實施“雙培養”工程，嚴把黨員發展政治關，加大骨干教師黨員發展力度。三是高起點培養人才隊伍。完善教師國培、省培、市培、縣培、校級培訓“五級”分層培養機制，按照“走出去、請進來”全面提升全體教師業務及能力素養。

持續優作風，讓黨建“實”起來。一是縱深推進全面從嚴治黨。扎實推進全面從嚴治黨工作，制定全面從嚴治黨責任清單和加強全面從嚴治黨措施，努力營造“黨風清正、校風清朗、教風清淳、學風清新”的良好教育生態。二是持之以恒改進作風建設。推動持續鞏固作風效能，開展作風大整頓專項行動，對教師進行提醒談話、警示教育、政治素質和業務培訓等。三是一體推進師德師風建設。通過師德師風教育和全面治理教師違規有償補課、違反規定的侵害學生等師德失范行為，扎實推進師德師風建設走深走實。

持續育品牌，讓黨建“亮”起來。一是打造“一校一特色”。全力打造“通過大力實施“黨耀金城·紅燭爭先”黨建品牌，建設紅色文化、建強紅色隊伍、建優紅色課堂、建美紅色服務，推動學前教育、義務教育、高中教育、中職教育的四類教育更加協調發展，讓學生德智體美勞“五育并舉”“美美與共”。二是實現“一校一品”。推動全縣學校把黨建品牌創建與落實立德樹人根本任務、學校辦學理念文化、學校中心業務工作相融合，形成“一校一品”黨建品牌創建格局，以高質量黨建引領教育高質量發展。