2024年以來，永壽縣充分發揮縣級“名師工作室”帶動作用，聚焦“分、考、引、保”四個關鍵舉措，持續發力，多舉措匯聚名師力量，賦能基礎教育。

分類分層，建好名師隊伍“蓄水池”。制定《2024年城鄉教師學習共同體名師引領行動實施方案》《永壽縣名師工作室管理考核辦法》，實施“名師引領促成長 城鄉攜手謀發展”名師引領行動，為骨干教師和“種子”教師搭建“成長連心橋”。今年，利用國家智慧教育平臺、教師寒暑假研修等活動共選派8205人次教師參加各級各類培訓。

量化考核，搭建名師遴選“大舞臺”。堅持“遴選培養、分類管理”的原則，積極將名師培養作為重要課題，制定培育計劃，組織豐富的活動。通過層層考核、量化打分，在全縣中小學幼兒園5個學科中，擇優遴選13個名師工作室，實現了各學段、各學科的全覆蓋。

示范引領，發揮名師效能“磁力場”。聚焦落實立德樹人的根本任務，健全人才“遴選培養、管理使用、引領輻射”一體化的實施體系，以“名師工作室”為依托，聯合統戰部開展“同心‘遇’永”志愿服務暨黨外知識分子“名師送教送培”、“燭光行動”等系列送教送培下鄉活動4次，受眾學生550人次，名師示范、輻射、引領作用進一步放大。

強化保障，提振名師隊伍“精氣神”。在第40個教師節慶祝活動中，為全縣13個名師工作室代表舉行授牌儀式。出臺《永壽縣名師工作室管理辦法補充意見》，明確送教下鄉的公開課優先選送為優質公開課，采取經常抽查名師工作室的運行情況和定期聽取“永壽縣名師工作室主持人”工作匯報會，激勵引導名師發揮榜樣示范作用，推動全縣教育工作高質量發展。