近年來，石泉縣教體系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以深化新時代教育評價改革試點縣為契機，以健全評價機制、堅持五育并舉、完善協(xié)同機制為抓手，積極探索教育評價改革的路徑和模式，樹立綠色、健康、科學的評價導向，全面推進素質(zhì)教育，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，推動全面育人工作再上新臺階。

健全評價機制，形成正確導向。本著“育一片林，成萬種材”的教育理念，出臺《中小學教育高質(zhì)量發(fā)展暨年度綜合考核辦法》，在綜合考核指標中將智育評價分數(shù)權重降低到總分的1/4左右，同步由縣人大牽頭實施學校辦學滿意度群眾測評，堅決扭轉重分數(shù)、輕素質(zhì)的片面評價傾向。在教師業(yè)績評價上，制定師德師風、教育科研、學生關愛、教育實績等為主要內(nèi)容的教師考核指導意見并建立教師個人成長檔案。同時完善學生全面發(fā)展評價機制，建立學段貫通、檔案共享的“5+X”學生成長評價檔案，全過程記錄學生成長軌跡，多元化評價每一個學生，助力學生“出彩人生”。

堅持五育并舉，注重育人實效。以“紅色領航·立德樹人”為載體，推動黨建引領教育工作提質(zhì)增效，出臺中小學思政課建設工作方案，注重思政元素在教育教學中的滲透和運用，以“大思政課”理念拓展全面育人的新格局。在“三個課堂”建設上，出臺《全面加強中小學“三個課堂”建設的指導意見》，構建三全育人格局，促進學生全面發(fā)展。目前已創(chuàng)建省市各類示范校38所、省市研學實踐基地7個，獲評省級基礎教育成果獎5項。同時，以“五育花開潤石泉·全面育人展風采”為主題，分時段常態(tài)化開展“科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)、勞動節(jié)”活動，讓每一個學生都有展示個性特長的機會。連續(xù)舉辦兩屆縣級中小學生勞動技能大賽獲社會好評，2024年累計300余名學生在市級以上各級各類活動中獲獎，學生近視率、肥胖率明顯下降，高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

完善協(xié)同機制，凝聚育人合力。持續(xù)推進幼兒園—小學—初中—高中德育主題活動一體化建設，落實1131名教師與1896名學生的結對幫扶，建立重點學生“一生一策一專班”教育管護機制，實現(xiàn)重點學生一對一護航，注重跨學段貫通育人。全縣中小學家長學校實現(xiàn)全覆蓋，建設石泉縣中小學家校共育云平臺，線上線下常態(tài)化開展家長育兒方法指導培訓，累計開展“石泉教育大講堂”88期，培訓家長近9萬人次，著力提升家長科學育兒能力。在齊抓共管上，由教育牽頭建立縱向縣—鎮(zhèn)—村到底，橫向公、檢、法、司、婦聯(lián)等部門到邊的未成年人教育管護網(wǎng)格化協(xié)同聯(lián)動體系，定期召開聯(lián)席會議，研究解決突出問題。同時與公安、市場監(jiān)管等部門協(xié)同加強校園周邊環(huán)境整治。2024年創(chuàng)建省市家校共育示范校2所，縣教體局被評為市級“家庭教育工作先進集體”。